一轮学知识，二轮用知识，三轮准确用知识。二轮复习重在培养学生的做题能力，要把学生培养成会做题的机器。怎样培养提升学生的做题能力呢？在答案的处理上要引导学生做好以下三核对。
1 核对答案与题目--------会找答案
不识庐山真面目，只缘身在此山中，答案都在题目中。作为考生必须要跳进题中找答案，跳出题目看答案。对照题干与答案，认真寻找答案与题目的关系，找出答案究竟隐藏在题目的哪些地方，要在答案和题目之间建立一个桥梁、一个关系，让学生能沿着这个桥梁去获得答案！
2 核对答案与评分标准-------找全答案
二轮复习忌一知半解，在答题时要顾全大局，确保答案的完整性。一般可根据题目的分数预测，如果是6分，答案可能是三条，自己在答题时也可以写上四条，阅卷时是按点赋分。作考生一定要寻找答案和评分标准的关系，研究答案要点与分数的关系，抓住答案的规律。
3 核对答案与自己的答案------答准答案
有的同学答案找得非常准、非常全，但就是不得分，原因是语言不规范。在答卷时必须要准确使用学科语言进行答题，这也是良好学科素养的体现。对于考生必须要认真对照标准答案与自己的答案，研究两者之间的差别，找出如何科学组织语言进行答题。确保语言准确、精炼、规范，不失分。
