“老师，孩子的家庭作业总是完不成。你每天把他留在学校写完再让他回家吧1” “老师，俺家孩子就听你的话。我和他爸爸说他，他都不听。” “俺家孩子放学后就没有回家，你们学校要负责！” “老师，你给俺家孩子再留点课外作业吧。我让他写，他不写。” 以上这些话语，一线教师或许并不陌生。说出这些话的家长不是不管孩子的教育，而是他们没有明确的教育边界。分不清哪些是老师在校的职责范围，哪些是家庭教育中家长该承担的责任。教育的边界没有明晰造成：家长推卸责任，学生不主动学习，老师出力不讨好。 没有边界的工作让老师疲于奔命！ 边界被破坏，孩子多方面的素质培养很多时候得益于家校合作，很难说清哪项是学校教育的责任，哪些是家庭教育的问题。如果按照学生所处的地点归类就简单多了。 这并不是说学生出了校门，校方概不负责，而是人员只有明确职责才能更好的工作。家长家长一家之长，孩子在家里的学习生活理应由家长负责，老师工作的地点在学校因此有责任承担起学生在校的学习和生活。 有网友提出“孩子不爱写家庭作业，请老师留校看着写完再放学。”看到这样的要求，大家一定会哭笑不得吧！这就是典型的教育边界不清。如果学生的家庭作业也有老师盯着完成，一是孩子的自觉性太差，二是家长太不负责任。以上家庭教师除外。 家庭作业让家长头疼 孩子家庭作业总是不完成，这是家庭教育出现了问题。家长可以找老师商量对策，或是请老师介绍一些相关经验，来改变自己的家庭教育。如果提出由老师看管孩子完成家庭作业再放学的要求是不合适的。 老师不是孩子一个人的家庭教师，学习上有漏洞可以给孩子补一补。家庭作业是每天都有，每天都把孩子留下来写完再放学，老师做不到。 老师在学校也不仅仅只有上课这一项任务，他们要开教研会，要做学校活动准备，结合当下的情况还有不少消杀工作要在清校后进行。 既然是家庭作业，也会有老师把学生留到学校写完再放学。这是因为学生经常不完成家庭作业，不留下来今晚的作业还是不写，老师要给学生一个教训。如果是这种情况。可不是你家长的面子大，那是老师在羞你呢！ 知名教师薛瑞萍在谈到这个问题的时候说，教师要帮助家长具备造血功能而不是一味输血。 安全教育平台每学期都有几次课程要让学生观看学习，目的是培养学生的安全意识，增加学生的安全知识。由于学校要进行考核，每个班都要保证学生全员学习。只要涉及到全员参与，大多数班级总会有几个拖后腿的，一催再催就是不完成。这时候如果老师公务繁忙很有可能就忘了。遇到这种情况，每个老师采取的办法都不一样。有的是让学生到微机室自己完成，有的是找家委会成员代为完成，有的是教师自己帮助完成。班级任务总算是完成了，但是又留下了隐患——边界不清，以后更难清！ 正确的做法是，不论这个学生独自完成有多困难，都必须要他家长监督孩子在家完成。因为这样的学习任务每学期都有好几次，不可能每次都帮助孩子完成。 做好自己的事，走好自己的路 每个人都有自己的职责，家长就要承担教育孩子的责任，老师也自有自己的工作范围。做好自己负责的事情才会更高效！教育工作的边界不清，是老师背黑锅的主要原因！
