刘楠枫在高一高二的时候，成绩并不拔尖，在班里年级里都是平平无奇。直到高三才成为黑马，一直保持在年级第一。 最后，在高考的时候数学满分，总分704，裸分重庆市第一。 对于他的成绩，心态是一部分，学习方法也是一部分。 在高一高二的时候，他的数学也不是特别好，后来因为多学多练，分数才慢慢提上去。 最后，在高考的时候数学满分，总分704，裸分重庆市第一。 在被采访时，他分享了自己学习的三大法门。 01性格决定心态，心态决定备考状态 刘楠枫的母亲是一位初中语文老师，从小就注意培养他的阅读，引导他对文学作品产生兴趣。 同时，还传授他与人交往，和生活的知识。 这些对于刘楠枫来说，受益匪浅，也使他养成了豁达乐观的心态。 胜不骄，败不馁。 即使在高一高二时没有获得特别好好的成绩，他也没有动过放弃学习的念头。 班主任张煜对他的评价是："他并不呆板，人缘也很好，性格也十分活泼。" 在整个高三备考的过程中，他的心态都非常好，备考状态也很稳定，不会被环境影响。 这一切都源于他的性格，开朗的性格让他人缘好，当外界的环境稳定时，内心秩序很难被扰乱； 坚定的性格让他一直勇于追逐自己的目标，即使中途有过失望，也从不放弃。 大多数家长在孩子小时候大可不要太过注重孩子的成绩，培养孩子的性格是重中之重。 小时候成绩不好，知识掌握不全，还可以补回来。 如果小时候性格培养不好，养成了执行力差，敏感，自卑的性格，那么很容易在高三这种紧张的环境中爆发出来，从而影响孩子的学习能力发挥。 家长可以在孩子小时候应该多点引导孩子阅读，让书籍里的知识教育孩子，平常也多一些和孩子谈论人际交往的内容，让孩子性格健康发展。 02知识，总结归纳为正道 刘楠枫在分享经验时，他提到自己有一个本子，总结解答套路，还有薄弱点、失分点。 这本本子，一可以用来查漏补缺，二可以用来总结技巧，可谓是一举两得。 这个本子就可以看到成绩好的学生和成绩差的学生的差别在哪。 这三种学生在学习的时候的差别，就决定了他们在成绩上的差别。 网上有一句流行的教育名言："学习是需要定期整理的。而整理是很多人不会去做的功课。所以很多人学了很多，留下的很少，因为没有总结。 一个人的经历总结下来才是经验，否则都是经过一阵风，什么都留不下。" 这一句话就道出了总结的重要性。 那么家长应该怎么培养孩子进行总结呢？ 首先，要求孩子每天做一次总结。 日总结要总结的点有三：总结当天学过的知识点、总结当天计划完成的程度，总结当天练习题的错误点。 这三个点总结到位，就是日总结的最好状态。 其次，要求孩子对试卷进行总结，每次考完试都会有错误的题目，这个时候就需要总结到错题本里。 错题的总结有三：总结错题的错误原因，总结正确答 案的框架、总结题目涉及的知识点。 这三步总结过后，就能极大程度地降低相同题型的错误率。 长时间的总结后，孩子就会养成习惯，并且在以后学习和工作中善于总结，比别人走快一步。 03知识要有深度地学，多练，熟能生巧 初始，刘楠枫的数学成绩也不高，甚至摸不到如何学习数学的窍门。 后来，他把数学书的每一个知识点都进行了深度的学习，并且把知识应用到了题目上。 当被采访到这段经历时，他说："多学，多练，熟能生巧。" 曾经有一个北大的学子说："如果你能把题目做得像写自己的名字这么熟练，那么无论你处于那种心情，都不会影响你的发挥。" 因此，对题目的熟练在考场上是十分重要的。 把已经学会的题目练熟，在考试的时候既能缩短用时，也能腾出更多的时间去研究不懂得题目。 这就要求学生平时对题型常总结，常看，在备考的阶段，碰到会做的题也得粗略地写出过程。 这样训练，才能在考场上大放异彩。 家长可以让孩子研究知识点，随后将和知识点相关的题目拿出来做，再进行总结。 考试之前，把答题技巧拿出来复习，再粗略做几道题加以巩固，比纯粹复习知识或做题都要高效得多。 无论有千百种方法，落到实践上才最重要。 刘楠枫的三条经验，虽平常，但如果能做到，成绩必然不会差。 工欲善其事，必先利其器。
成绩好的学生，会把重要的东西，自己缺乏的东西归纳在一个本子上；
成绩中等的学生，会总结归纳，也会记笔记，但是不会放到一块，不会整合；
成绩差的学生，则埋头苦干，找不到重点。
