(系列)解析往年高考作文真题助考2020年高考作文：明确概念范围对象，巧妙打开议论角度 什么是概念范围对象？ 就是概念所确指的对象的范围，即概念的外延。什么是议论角度？ 议论角度，就是作者选择和处理概念，即议论对象的着眼点，也就是作者展开议论的出发点。找到概念的外延、找到议论角度，就打开了议论思路，就解决没有思路、不知从哪里展开议论的问题。 其实，有的作文题的议论对象已经给了，有的则需要作者根据“作文材料”自己来研究确定。 具体操作步骤：1.准确确定材料的核心概念，为找到议论角度做准备，保证议论角度正确，如，责任。 2.明确核心概念含义/含意内容，即概念内涵，也就是找到概念的本质属性，如，责任的定义：责任是分内应该做的事。（含义，是概念的字典义；含意，是作文材料的语境义。“含义”是“含意”的基础。） 只有明确核心概念的内涵，或说概念含义/含意内容，才能准确把握其外延。 3.找到核心概念的外延（概念范围对象），即概念所指的对象的范围：如，责任的范围是： 个人的责任、集体的责任、家庭的责任-------（学习、生活、工作------） 国家的责任、民族的责任（爱国、建国、保国-------） 人类的责任（维护和平、反对战争-------） 人自然的责任（爱护环境、爱护动植物、珍惜资源、维护生态平衡------） 你看，这样，我们就找到了六七个议论的“着眼点”，或者说找到了六七个“入议”的范围。 只有找到了概念的范围对象（外延），才能找到了议论的角度。这是展开议论角度的关键一步。 其实，我们还可以就“个人的责任”，继续寻找它的外延：个人的责任的定义是指一个完全具备行为能力的人所必需去履行的职责。那我们需要履行哪些职责呢？人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体甚至对祖国承担并履行一定的责任。 责任无处不在，人人有责任。父母养儿育女，老师教书育人，医生救死扶伤，工人铺路建桥，军人保家卫国…… 4.选取核心概念外延所指的三个以上对象，因为议论对象的范围往往比较多，不能一一议论；因为分论点一般为三个，实现“内容充实”。针对选取的三个对象设立分论点，即把“着眼点”变成对议论对象作判断，表达自己的看法，分论点就来了。海城 5.对选取的对象进行说理论证，如，个人的责任是什么，怎么样尽职尽责------- 举例说明： 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 这个作文题的核心概念是“劳动”，中心论点是“热爱劳动，从我做起”。“劳动”的范围内容（当然，我们从其范围内容也就可以知道它的含义内容是指体力劳动。），其实已经给出了，就给出的这几点作文就可以了，只是以“可是”以后的内容为重点写就可以了。千万记住“不要脱离材料内容及含意的范围”作文。 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 （2）热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。 （3）可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。海城 （1）（2）是说劳动应该是什么，（3）是说劳动不应该是什么，或不该是这样的。 2. “韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。 请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。 要求：观点明确，论据充分，论证合理。 这个题已经给出了概念是“韧性”，核心概念是“韧的精神”。其中，“韧性”的概念含义内容，第一句就交代了，为考生理解“韧的精神”提供了帮助；“韧的精神”的含意内容和范围对象呢？需要考生自己去研究确定。不过它已经给出了大致的范围：中华文明、中国历史、中华民族伟大复兴，“韧的精神”就是“文明的韧性”，其特质就是“柔软坚实、不易折断”。海城 中华民族“绵延至今”的精神有什么？百折不挠的精神、锲而不舍的精神、坚忍不拔的精神、拼搏精神、自强不息、坚强不屈精神、奋斗精神、战斗精神------- 3. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 这个作文题，难了。没有核心概念，更谈不上概念的含意内容和概念的范围对象。 怎么办？由果寻因啊！ 沃德是正确的，那么，就意味着军方是错误的。沃德怎么做的，就正确了？军方怎么做的，就错误了？材料中有答 案。显然，沃德、军方，是确立中心论点的两个角度。 就沃德说。为什么说“沃德是正确的”？因为他，不但看到了幸存的飞回来的飞机的弹痕，还看到了被忽略的数据。于是，我们得出他正确的原因：如全面地、综合地看问题；抓主要矛盾和矛盾的主要方面；透过现象看本质；遵循认识事物的规律进行理性分析；跳出思维惯性，以逆向思维挖掘被隐藏的事实真相等。海城 以“全面地看问题”为例。什么是全面地看问题？（概念含义内容）： 就是整体上看问题，看到问题的方方面面，而不是只看到某个方面，不是片面地看问题。列宁说得好：“要真正认识对象，就必须把握和研究它的一切方面、一切联系和‘媒介’。我们决不会完全地做到这一点，可是要求全面性，将使我们防止错误，防止僵化。”海城 全面地看问题的范围对象是什么？ 辩证地联系地发展地看；坚持两点论一分为二地看问题；不但看现象更要看本质；不要片面地看要从不同角度看；不要主观地看要客观地看---- 此题的讨论，说明如果一个材料作文题，没有核心概念，怎么办？考生自己去提炼啊。几乎我们阅读一个材料，包括一本书，最后都能得出一个关于它的一个概念：一个话题，一个结论。 “责任”、“劳动”、“韧的精神”，是一个概念，其实，我们也可以把一个论点，如，“全面地看问题”当成一个概念，找它的含义内容和范围对象，从而打开议论角度、议论思路，确立分论点。
