近日，天津教育局发表公告，延迟2020年高考英语第一次考试，原定于三月下旬举行的2020年普通高考英语科目第一次考试及普通高考口语推迟举行。对于高三学生来说，受到疫情的影响，备战高考的节奏发生相应的变化，高考备考进入到能力提升的关键阶段，需要高三学生根据备考进度，对学习策略做出调整，能够及时适应变化，减少备考中的负面情绪，以积极的心态来应对备考中出现的各种变化，提高备考的学习效率。 作为高三学生普遍关心的考试时间问题，天津高考英语第一次考试延期，在网上引起热议。有网友感叹，对于今年参加高考的学生来说，增加了备考过程中的不确定性，让备考更加有难度。也有网友认为，虽然假期时间的延长，让高三学生的备考环境等方面发生变化，但高三学生相对备考时间是相等的，高考作为选拨性的考试，是对学生相对能力的考查，在当下的备考情况中，需要高三学生把握住机会，制定高效的备考策略。 从现阶段高考英语考试变化情况来看，作为高考中三大考试科目之一，英语应该如何进行备考，成为让有些学生感到困扰的问题。随着各地新高考改革方案的公布和实施，高考英语考试的形式和时间方面发生较大变化，打破了“一考定终身”的考试制度，在条件成熟的情况下，提供两次考试机会，有利于减少考试失误，发挥学生的真实水平。新高考改革后，并不意味着英语学习不重要，英语科目仍然是高考中的拉分项。 从英语的分值占比来看，在新高考改革后，虽然英语科目的考试机会增加，但总分并没有发生变化，满分仍为150分，并以原始分数计入高考成绩。从英语自身学习难度来看，英语学习过程中容易出现较大差距，英语是容易拉开分数差距的科目，高考作为对综合能力的考查，英语成绩会对整体分数产生影响。随着高考备考进入到能力提升阶段，英语科目的备考也进入关键期，在家期间的学习方式，会对备考产生较大影响。 二轮复习阶段，英语备考要注意哪些问题？ 第一，制定英语学习的时间表。 在家学习期间，是对学生自学能力和自律能力的考查，提高备考的效率，需要学生根据备考情况和学习目标，制定学习计划表，不仅要从整体的角度来考虑，还要制定具体学科的学习时间表，根据不同内容的学习特点，合理利用时间，在不同的时间段，完成不同的学习任务，将学习任务分配到一天中的不同阶段。比如对于英语学习，可以利用早上的时间进行早读，增强需要记忆的内容。对于单词的记忆，可以利用零碎的时间。对于阅读的练习，需要分配较多的时间，集中进行练习。 第二，抓住要提升的重点部分。 在二轮备考中，主要是通过专题的形式，对重点和难点内容进行突破。在英语的二轮复习上，也需要根据题型来专项练习，抓住要提升的重点部分。其中阅读理解和完形填空是要提升的重点，从在高考英语中的分值占比来看，阅读理解和完形填空部分占有较大的分值，想要英语科目拿高分，就需要抓住这两个方面的内容。此外，阅读理解和完形填空作为英语综合能力的体现，提升这两方面的能力，也有利于英语其他方面的学习。 第三，注意对高考真题的把握。 在专项练习的过程中，要重视对高考真题的把握，将真题的练习作为备考中的重点内容。高考英语阅读，考查在一定时间内的解题效率，除了要能够读懂文章外，还要掌握做题技巧，提高阅读的速度和做题的正确率。在练习的过程中，要注意做题的时间，比如在阅读理解方面，可以采用限时训练的方式，保持做题时注意力的集中，提高做题效率。通过做真题，总结出题的规律和做题的方法，把握做题的思路。
