很多学生和家长把这种现象归结为粗心,觉得就是一些小地方没有注意到,或者是遗漏了一些关键的提示没有看到。 但事实是,如果这个问题不解决,基本可以肯定学生的成绩会越来越差,最终的结果必然就是上课也开始吃力了,听不懂了,然后就彻底废了。 这种现象完全和粗心没有关系,更谈不上什么审题不仔细的问题,其原因从根本上来说就是不会,说似懂非懂已经是非常委婉的说法了。 但要自己做题的时候思路清晰,思虑周密,则完全是另外一回事。看老师解题的时候轻轻松松,到自己做题的时候不是忘了这个,就是没有注意到那个,简单说,就是知识掌握得不牢固。 比如,做简单的家务洗碗,父母教孩子洗碗,这个应该非常简单,教一遍就没有任何问题了。但如果你让孩子去洗碗,一定会发生这样那样的问题。 或者是杯子忘了洗,或者是锅忘了洗,或者是桌子忘了檫,又或者是最后抹布没有洗干净,总会有这样那样的遗漏。 一道题,会做的人一看到,脑子瞬间就转了很多想法和注意事项,然后根据题意,迅速地排除了其中的大部分。这个过程非常快,很多都是下意识行为。 这种下意识是知识的综合运用能力,是建立在对知识的足够了解和必要的练习基础上才会出现的本能意识。 这种东西,听老师讲题是学不会的,必须自己练习,自己总结才行。 学习学习,学和习是两个过程,学是听老师教,听老师讲,习是自己练习,自己思考,自己总结。这两个过程是相辅相成,缺一不可。 有些学生特别喜欢学,但很讨厌习。尤其是那些报几个补习班的学生,很多都是这样的情况。一个是听别人讲容易,无需自己动脑,只要跟着老师的思路走就行。 这就非常容易形成看别人做题都会,都非常简单,到自己做题什么毛病都有,什么错误都可能出现的奇葩现象。 这个问题要解决只有一个办法,就是自己动手练习。要注意,这种练习不是无脑刷题,无脑刷再多的题也没用,需要的是在解题过程中思考,总结,让自己思维越来越严谨。 只要养成了自己练习,自己思考,自己总结的习惯,就绝不可能再出现一看就会,一做就错的不正常现象。
自己开始做作业的时候,虽然没有什么难度,很少有不会做的题。但准确率确惨不忍睹,典型的一看就会,一做就错。很多学生都有一个奇怪的现象。上课听老师讲课完全没有问题,所有的知识点全部都非常清楚,老师解题的过程也完全看得懂,不存在任何难度。
老师讲题的时候,一步一步把思路都说得清清楚楚,哪些地方题目有提示,哪些地方有陷阱,在什么地方要注意什么问题,这些东西要听懂很容易。俗话说,看人挑担不吃力,自己挑担压弯腰也就是这个意思。看别人解题和自己做题完全是两个概念,看老师讲题更是如此。