一、陪伴是最好的教育 （一）陪伴的现状 1.陪伴成了监视。父母打着陪伴的名义，行的却是监视之事。比如使用手机上传作业到微博士时，父母故意装着不经意地走到身后瞟一眼，目的就是看孩子是否利用手机在玩游戏或聊天。还比如孩子虚掩房门写作业时，父母借送牛奶、水果之际，招呼都不打一个就破门而入，进来就到处瞧，好像孩子在干不可告人之事似的。这种类似监视的陪伴，孩子发自内心不接受。 2.陪伴变成了干扰。有些父母在陪伴孩子时，毫不顾忌地大声讲电话，放电视超大声，孩子想要专注看书写作业都不行。夫妻之间还会为一些芝麻绿豆的事情当孩子面吵闹不休。孩子们说，这种干扰式陪伴，没有变更好，一个人做作业最起码还可以图个清静！ 3.陪伴变成了责骂。看见孩子写作业磨蹭，或者心不在焉，就开始责骂：你怎么这么笨呢？我也算聪明，怎么就生出你这么个笨蛋呢？做事慢腾腾的，还懒得出奇！这些父母嘴巴里蹦出来的词语，全部是对孩子的价值评价。其实我听到有些学生向我哭诉父母责骂他们时比前文的词语更恶毒。比如，有父亲骂儿子，我养个狗都比你强！有母亲骂女儿，早知道你这么不听话，我还不如生个叉烧。 4.陪伴变成了抱怨。有些父母陪了一段时间后见收效不大，就开始向孩子抱怨：为了你，我很久都没出去逛街了，以前一起跳舞的姐妹都不认识了，喝酒会友都不知道是几百年前的事了，你还在这儿不满意，我到底是为了谁啊？孩子听着这些抱怨，心烦气躁，情绪失控时就会向父母发飙，亲子关系就交恶了。 （二）优秀的父母怎样陪伴孩子呢？（陪伴的策略） 2.倾听孩子说。认真倾听孩子说的话，尊重孩子。孩子说话的时候，不干扰孩子和打断孩子，让孩子可以自主的说话。 3.鼓励孩子干。要多创造孩子自己做事的机会，不要什么都帮孩子做。家长无法替代孩子成长，孩子能做的事情都让孩子自己干，不要剥夺了孩子成长的空间和机会。 4.和孩子共读 （亲子共读）,坚持和孩子一起读同一本书 5.养成好习惯。河图辅导小学坚持推进和不断实践的“良好习惯二十条”是值得我们每一位家长学习的，而且要以身作则并引导好自己的孩子努力去遵守、去践行，在学习、生活中不断养成这些良好的习惯，奠定人生成长的基础。 二、良好的沟通是培养孩子成才的基础 良好的沟通是父母实施一切教育方法的关键;与孩子良好的沟通是培养孩子成人的基础! 1.孩子现在像变了个人似的，不愿意和父母说话。小时候的整天黏在父母身边，有什么事都和父母说。可现在却沉默寡言了，放学回家后，除了吃饭，看电视，就是钻进自己的房间不出来， （二）造成这种现象的原因 之一：父母的自身不足（沟通的十大现状） 1.对孩子期望过高，管教过严； 2.不尊重孩子，为孩子做所有决定与选择； 3.不表扬孩子，以免孩子骄傲； 4.不相信孩子，不给孩子学会“自律”的机会； 5.爱往孩子身上撒气，奚落孩子； 6.喜欢横向比较，说得最多的就是“你看某某……”； 7.有条件地满足孩子的要求； 8.轻易许诺，但言而无信； 9.总是限制孩子做他喜欢做的事情。 10.忽略了孩子品格的培养。 之二：孩子成长原因 孩子成长三个叛逆期 1.2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。 儿童叛逆期的反应： 1.认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈； （三）良好沟通的策略 （1）控制情绪是良好沟通的前提 （2）好好说话是良好沟通的关键 ， 3.好好说话，有利于孩子成长 孩子：把最好的一面留给他人，把不好的一面留 给父母。 老师: 举例：《非暴力沟通》 也许我们并不认为自己的说话方式是“暴力”的，但是我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。 通过非暴力沟通，世界各地无数的人们获得了爱、和谐和幸福，当我们褪去隐蔽的精神暴力，爱将自然流露！ 2.书面表达 比如，写信、写便条，在书写的过程中进行冷静的思考，情绪能慢慢稳定，措辞委婉，一旦情绪控制了，接下来的交流会更顺畅。 举例：72封书信 三、尊重 尊重孩子，就是要遵循孩子生命成长规律，顺应人的自然状态，发掘人的独特天性，唤醒孩子的生命自觉。尊重孩子的需求、尊重孩子的想法，尊重孩子的情绪……《正面管教》一文告诉我们，在真正尊重，应当从错误开始 冷静面对孩子的错误 理性分析孩子的错误 合理引导孩子的错误 举例：童年傻事 【第三部分 结束语】 1.父母好好学习，孩子天天向上。
