一轮复习是高考复习的基础，最重要的过程，也是学生吃定心丸的关键期。在一轮复习中必须要让学生知道，自己会哪些？不会哪些？如何补救？这是一轮复习中的重中之重，也是一轮复习的关键所在。鉴于此，一轮复习就像治病，重点解决好以下三个问题。
1 找病情
很多知识学生在新授课时都已经学过，但并不一定都能记住、都能掌握，一定会遗忘一些、迷糊一些。一轮复习必须要帮学生把这些记不住、理不准、学不会的内容找出来，要帮助学生弄清楚自己的盲点在哪里？找准病情，才能做到知己知彼，百战不殆。通过课前检测、课上提问及爬黑板，准确找准学生病在何处，一轮复习才能做到有的放矢。
2 析病因
一些内容学生学不会一定是有其原因的，是缺乏记忆，掌握不牢？还是缺乏指导，方法不对？是点拨不准，理解不透？还是缺乏训练，掌握不熟？只有析透病因才能对症下药，针对不同的原因采取相应的补救措施。
3 治病根
复习如治病，找病情是基础，析病因是关键，治病根才是目的。不少教师是病情也找了，病因也析了，最重要的是没有及时进行治疗，没有及时进行补救，导致复习效果大打折扣。一轮复习必须对照学生出现的漏洞，根据出错的原因及时亡羊补牢，该记的记，该练的练，该查的查，确保把漏洞补的天衣无缝。所以，一轮复习重在治病，比亡羊更可怕的是不补牢！
