阅读下面的文字，完成7～9题。 封 刘正权 不用抬头，余一菲就知道，妞妞又站在阳台上啃手指。 已是封 城第三天了，该死的冠状病毒，若能抓住它的身影，余一菲是不惧与它贴身肉搏血战到底的，妞妞爸爸那么高大，还是运动员出身，不照样被她给扫地出门了? 这场离婚大战，以余一菲的大获全胜而告终，唯一的遗憾，是妞妞在这五年拉锯战中，落下了动辄就啃手指头的后遗症。 妞妞六岁了。一岁的孩子啃手指，是因为处于用嘴唇认识这个世界的阶段，会习惯性地吮吸手指。六岁以后还啃手指，心理医生说了，这是孩子情绪紧张，靠啃手指甲分散压力。 离婚前，这个家庭哪天不是兵戎相见﹖客厅是主战场，卧室是小校场，厨房是兵器库，卫生间是疗养室。阳台作为唯一的缓冲地带，每每战火蔓延，妞妞就在那儿避难。 余一菲曾经发誓，要把阳台密封起来——妞妞在阳台上啃指甲的一幕，无异于昭告天下，他们家又“风吹鼍鼓山河动，电闪旌旗日月高”了。 誓言还未落地，小区已被密封。 新型肺炎来势汹汹，是余一菲不曾预料到的，先前忙于内斗，压根没心思过年，等战局落定，全国已打响抗击肺炎的战疫。 封城封路不封心。话虽这么说，余一菲心里却陷入冰窟窿。她是外省嫁过来的，虽娘家有人，但鞭长莫及，而妞妞爸爸一气之下远走国外。 小区一封，连个说话的人都没有。 妞妞有罕见的自闭症，这也是余一菲和妞妞爸爸吵架的一个燃爆点，两人都指责对方应为此事负责任，双方同时都为自己推卸责任。 望着妞妞，余一菲绝望了。现在流行的说法，宝宝都是来自星星的孩子，可你为什么不让妈妈看到一星半点可以燎原的光芒呢? 病毒肆虐下的小城，没了往日的喧闹，甚至，都有人怀念余一菲家里砸电视机摔玻璃杯的爆裂声了，怎么说，那都是展示勃勃生机的一种生活态度。 从卧室到客厅是散步，从客厅到阳台，就是游公园了，毕竟可以极目楚天舒呀。感谢未来得及封闭的阳台，让余一菲有了莫名的慰藉。啃手指头不是孩子的专利，小区阳台上，竟然有成年人，下意识地啃着手指或抓着头发。 每天水涨船高的确诊病例，每天上升的死亡人数，每天严峻的宣传态势，让人内心由对病毒的轻慢迅速过渡成对疫情的恐惧。 翻看朋友圈微信，成了余一菲生活的重中之重，她尤其想知道，最早被封城的武汉人是怎么熬过这一周的。 借鉴一下别人的生活智慧算是曲线救家吧……果真让她看见了一则：别问我们这些关在家里的武汉人每天怎么过的……. 下午数了一下，我家阳台木地板三百八十块左右，可能存在误差，明天接着数!我家对面一栋楼，空调挂了一百六十七个，不会错，我数了几遍，我家孩子数了好几遍! 余一菲心中一酸，不是为那个把空调数了好几遍的孩子，是为妞妞。妞妞还会不会数数，至今还是个谜，这几年只顾吵架了，压根没跟孩子好好待过一天，就从数数弥补吧。阳台对面是没有楼的，倒是有一条大马路，那就数车吧，人，想数到十位数有相当的难度。 以车代步，总归比步行安全系数高。 一辆!余一菲指着老远驶过来的一辆车尖叫。妞妞的眼神亮了起来。 二辆!余一菲脖子伸出老长，那车才甲壳虫般大小。妞妞的手指从嘴唇边挪开。 三辆!余一菲报完数，才有救护车的鸣笛声呼啸而来。妞妞喉咙上下滑动了一下。 半天下来，路过的车勉强才凑够五十辆。 记得快一岁时，妞妞能从一数到五十的，一岁后，却莫名地不再开口。那正是余一菲和妞妞爸爸彼此看对方不顺眼的矛盾高发时段。 夜幕降临，第一百辆车终于从街上驶过，余一菲打了鸡血般，对躺在怀里的妞妞说，乖，明天咱们再数，好不? 妞妞眼中亮晶晶的，点点头，再眨眨眼。 数完车辆，数小区上空飞过的鸟，数完小区上空的鸟，数天上飘过的云朵，数完云朵，数小区绿化带上开了花的腊梅树，四天日子不经意间流淌过去。 那天，余一菲正在厨房煮方便面，家里储备的食物已空了，忽然有个似曾熟悉的口音从阳台蹿进厨房：好多人，有一百零八个呢! 余一菲激动起来，这不是妞妞的声音吗? 果然是妞妞，阳台上，妞妞正凝神看着小区门口数人头。 顺着妞妞目光望下去，封闭的小区门已打开，有运送生活物资和医疗防护物资的车一溜儿排在门口，忙个不停卸车的人有当兵的，有医生，有社区干部，还有志愿者，不多不少，真的一百零八人。 车是从山东开来支援湖北疫区的，每辆车上都贴着大红的宣传标语：隔山，隔水，不隔爱! 余一菲把妞妞抱起来，指着车上的大红宣传标语说，来，乖妞妞，跟妈妈念! 妞妞小脸胀得通红，喉咙喘着粗气，一字一句地，说出的却是，妈妈，什么时候再封城? (选自《小小说选刊》2020年第5期，有删改) 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分) A.文中划线句子使故事具有真实性，突出了疫情严重时人们的无奈，从侧面烘托了封城后寂寞无聊但坚韧、乐观的人物形象。 B.“客厅是主战场，卧室是小校场，厨房是兵器库，卫生间是疗养室”，这个比拟句突出了离婚前余一菲与丈夫剧烈的冲突，也展示了余一菲强悍的“战斗”性格。 C.翻看朋友圈微信，借鉴别人的生活智慧，交流应对困境的办法，传递乐观的生活态度，小说再现了疫情肆虐期间人民群众的生活状态。 D.患有深度自闭症的妞妞居然开口说话，是疫情期间的奇迹，也是余一菲在这段时间日夜陪伴，以母爱和耐心让妞妞感到温暖创造的奇迹。 8.在小说中，“阳台”这一具体场所，有着丰富的意蕴，请结合全文简要分析。(6分) 9.小说以妞妞的话“妈妈，什么时候再封城”结尾，试分析这样结尾的妙处。(6分) 二、古代诗文阅读（34分) (一）文言文阅读（本题共4小题，19分) 阅读下面的文言文，完成10～13题。 寒朗，字伯奇，鲁国薛人也。生三日，遭天下大乱，弃之荆刺；数日兵解，母往视，犹尚气息，遂收养之。及长，好经学，博通书传，以尚书教授。举孝廉。 永平中，以谒者守侍御史，与三府掾属共考案楚狱。颜忠、王平等辞连及隧乡侯耿建、朗陵侯臧信、护泽侯邓鲤、曲成侯刘建。建等辞未尝与忠、平相见。是时，显宗怒甚，吏皆惶恐，诸所连及，率一切陷入，无敢以情恕者。朗心伤其冤，试以建等物色独问忠、平，而二人错愕不能对。朗知其诈，乃上言建等无奸，专为忠、平所诬，疑天下无辜类多如此。帝乃召朗入，问曰：“建等即如是，忠、平何故引之?”朗对曰忠平自知所犯不道故多有虚引冀以自明帝曰即如是四侯无事何不早奏狱竟而久系至今邪朗对曰：“臣虽考之无事，然恐海内别有发其奸者，故未敢时上。”帝怒骂曰：“吏持两端，促提下。”左右方引去，朗曰：“愿一言而死。小臣不敢欺，欲助国耳。”帝问曰：“谁与共为章?”对曰：“臣自知当必族灭，不敢多污染人，诚冀陛下一觉悟而已。臣见考囚在事者，咸共言妖恶大故，臣子所宜同疾，今出之不如入之，可无后责。是以考一连十，考十连百。又公卿朝会，陛下问以得失，皆长跪言。及其归舍，口虽不言，而仰屋窃叹，莫不知其多冤，无敢忤陛下者。臣今所陈，诚死无悔。”帝意解，诏遣朗出，后二日，车驾自幸洛阳狱录囚徒，理出千余人。后平、忠死狱中，朗乃自系。会赦，免官。复举孝廉。 建初中，肃宗大会群臣，朗前谢恩，诏以朗纳忠先帝，拜为易长。岁余，迁济阳令，以母丧去官，百姓追思之。章和元年，上行东巡狩，过济阳，三老吏人上书陈朗前政治状。永初三年，太尉张禹荐朗为博士，征诣公车，会卒，时年八十四。 (选自《后汉书·寒朗传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分) A.朗对曰/忠/平自知/所犯不道故多/有虚引/冀以自明/帝曰/即如是/四侯无事/何不早奏/狱竟而久系至今邪/ B.朗对曰/忠/平自知所犯不道/故多有虚引/冀以自明/帝曰/即如是/四侯无事/何不早奏/狱竟而久系至今邪/ C.朗对曰/忠/平自知/所犯不道故多/有虚引/冀以自明/帝曰/即如是/四侯无事/何不早奏狱/竞而久系至今邪/ D.朗对曰/忠/平自知所犯不道/故多有虚引/冀以自明/帝曰/即如是/四侯无事/何不早奏狱/竟而久系至今邪/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分) A.孝廉是汉代察举制的科目之一，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”之意。后来，这个称呼也变成明朝、清朝对举人的雅称。 B.肃宗即东汉刘炟的庙号，古代的皇帝、皇后在去世后会因其生前所为，获得一个具有评价意义的称号，这就是通常意义的庙号。 C.博士，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。 D.公车，汉代官署名，臣民上书和征召都由公车接待。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分) A.寒朗命运具有传奇色彩，出生三天就遭遇兵祸，被弃荆棘丛中，几天后，他母亲去探看他，他居然还活着，就继续抚养他。 B.寒朗善于调查案件，他抓住耿建等人的供词细节，弄清了忠、平冤枉耿建等人的事实，上书陈述了忠、平冤枉耿建等人的原委。 C.寒朗为了国家不畏生死，面对皇帝怒骂，他仍说出了官员处理案件时为了自保不惜关押众多无辜受牵连的人、明知案件有冤情却不敢言的事实。 D.寒朗深得民心，在济阳离任后，还被百姓怀念，皇帝出巡路过济阳时，还有三位老吏上书陈述寒朗的政绩。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分) (1）朗知其诈，乃上言建等无奸，专为忠、平所诬，疑天下无辜类多如此。 (2）及其归舍，口虽不言，而仰屋窃叹，莫不知其多冤，无敢忤陛下者。 (二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成14～15题。 烛影摇红·上元有怀 张抡 双阙中天，凤楼十二春寒浅。去年元夜奉宸游，曾侍瑶池宴。玉殿珠帘尽卷。拥群仙、蓬壶阆苑。五云深处，万烛光中，揭天丝管。 驰隙流年，恍如一瞬星霜换。今宵谁念泣孤臣，回首长安远。可是尘缘未断。谩惆怅、华胥梦短。满怀幽恨，数点寒灯，几声归雁。 注：张抡：河南开封人，南渡故老。靖康之难后，于次年的上元之夜写下这首感怀词。宸：北极星之所在，后借指帝王的居所，也指帝王。谩：通“漫”，满。华胥梦：喻指汴京往日的繁华。 14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分) A.词作上片写景叙事极其华艳、浓墨重彩，实写了宫苑元宵节歌舞繁盛、声乐彻天的盛况。 B．“瑶池”“玉殿”“阆苑”等运用比喻，意在表现宫苑的华美，有着仙境般的豪华和气派。 C.词作构思巧妙，今昔遥映，情景跌宕，同一佳节，热闹繁盛与冷清孤寂对比鲜明。 D.本词风神摇曳，上片辞采华赡，境与情谐，下片语含悲酸，情致凄婉。 15.下片“满怀幽恨”包含了作者内心复杂的情感，请结合词句简要分析。(6分) (三）名篇名句默写（本题共1小题，6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1）郦道元在《三峡》中借林凋水浅、猿猴凄异的叫声在空旷的山谷里“哀转久绝”来烘托出三峡秋景的肃杀凄清的两句是“ (2）杜牧《阿房宫赋》“ (3）白居易《琵琶行》中“ 三、语言文字运用（20分) 阅读下面的文字，完成17～19题。 中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文明的瑰宝， 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分) A.凝结 B.凝聚 C.凝聚 D.凝结 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（(3分) A.无论是看待中医、推广中医，还是运用中医、研究中医，都必须遵循中医药自身发展规律。 B.不但是看待中医、研究中医，还是运用中医、推广中医，都必须遵守中医药自身发展规律。 C.无论是看待中医、研究中医，还是运用中医、推广中医，都必须遵循中医药自身发展规律。 D.不管是看待中医、推广中医，还是运用中医、研究中医，都必须遵守中医药自身发展规律。 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分） A.创新是最好的传承，传承才能保根和正本清源 B.传承能保根和正本清源，没有传承就没有创新 C.传承是为了保根，没有传承就不能正本清源 D.创新须先传承，做好保根和正本清源才能创新 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。(6分) 水是生命之源，只有摄入了足够的水分我们的身体才能保证正常的新陈代谢。然而，饮水并非越多越好。如果饮水过多也可能会影响自己的健康， 21.下面是某医院接诊流程图，请将其转述为一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。(5分) 四、写作（60分) 22．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 蓉城名校联盟2018级高三第二次联考 语文参考答案及评分标准 一、现代文阅读（36分) (一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分) 1.A 2.C 3.C (二）实用类文本阅读(本题共3小题，12分） 4.D 5.B 6.(6分) 个人：除了接受专业的学特或训练外，积极接受一定的正规教育，树立正确的三观，理性对待电竞行业。 学校：加大资金投入，优化专业设置和培养环境、加强师资队伍建设等，力争培育出更多更优秀的专业型人才和综合型人才。 政府及相关部门：出台相关政策，给与教育部门和电竞业以政策扶持和便利，以吸引更多人才报考和从事电竞相关专业。 电竞业：加强人力资源管理体系建设，建立健全职业发展通道，制定合理的薪酬体系来吸引人才。 媒体：加大对电竞业的宣传力度，让大众了解电竞业，区分电子竞技与沉迷游戏，营造良性社会舆论氛围。 (每点2分，任答3点给6分) (三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分) 7.B 8.(6分) 阳台是避难所。过去，余一菲和丈夫闹离婚，家中到处都是战场，只有阳台是缓冲地带，是妞妞的“战时”避难所。 阳台是爱之地。疫情来袭，在余一菲的日夜陪伴下妞妞最终开口说话，阳台又成了修复妞妞自闭症的爱之地。 阳台是温暖的窗口。封城以后从阳台可知，阳台以外人们积极行动，全民抗疫，一方有难八方支援，阳台是展示社会、国家大家庭温暖的窗口。 (每点2分，如有其他答案，言之成理也可酌情给分） 9.(6分) 出人意料，又在情理之中。封城的日子里，妈妈陪伴妞妞数数，让妞妞感受到了妈妈的温暖和爱，自然而然就会说出这样的心声。 突显妞妞的性格特征。妞妞的自闭症，就是父母吵架离婚缺爱造成的，妞妞明白，因为封城才得到了妈妈的陪伴，才得到爱，所以会由衷地问出“什么时候再封城”的问题。 点明主题。虽然封城,但是没有阻断爱，城封了爱有了，封城提供了陪伴家人的条件，点明母爱和耐心创造了自闭症的如如居然开口说话的奇迹这一主题。 结尾照应标题。“封城”既是小说的标题也是关键词，统领全文内容，这样结尾使小说结构紧凑，脉络清晰。 (每点2分，任答3点即得6分，如有其他答案，言之成理也可酌情给分) 二、古代诗文阅读（34分) (一）文言文阅读（本题共4小题，19分) 10.B 11.B 12.B 13.(10分) (1）寒朗知道其中有诈，于是上书说耿建等没有奸邪之心，完全是被颜忠、王平诬陷，并怀疑天下无辜受牵连的人大多像他们一样。(奸，为……所，类，各1分，句意2分) (2）等到他们回到家，口中即使不说，却暗自(私下〉仰头叹息，没有人不知道他们(无辜受牵连的人）有许多冤屈，(但是）没有敢忤逆陛下的人。(窃、莫不、恢各1分，句意2分) (二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 14.A 15.(6分) 时光易逝的伤感。“驰隙”“星霜”表明时光飞逝，在一瞬之间又是一年，表达词人对年华易逝的伤感。 故国之思。“回首长安远”“华胥梦”等表明词人“尘缘未断”，依然心念故国。昔盛今衰的悲叹。词作通过夸昔对比，抒发国家盛况不在，国运衰微的悲叹。 个人遭际的感叹。‘数点寒灯，几声归雁”是词人国破家亡，梦破青云之后以景来凝结其跌落尘埃的深重愁情，诉说此夕的处境孤凄。 (每点2分，任在答3点得6分，如有其他答案，言之成理也可酌情给分) (三）名篇名句默写(本题共1小题，6分) 16.(每空1分，共6分) (1)林寒涧肃 (2)复道行空 (3)别有幽愁暗恨生 三、语言文字运用（20分) 17.B 18.C 19.C 20.(6分) 出现水中毒的情况 我们应该如何正确喝水呢 (每处2分，内容相符，逻辑合理，则适当给分） 21.(5分) 接诊时先对就诊患者及陪同人员进行预检分诊(1分），非发热患者到普通门诊就诊(1分）﹔发热患者则发放口罩，引导其到发热门诊就诊(1分），发热门诊医师进行临床初步诊断，如排除不明原因肺炎到普通门诊就诊（1分），如疑为不明原因肺炎，报告上级主管部门，转诊定点医院治疗(1分)。 四、写作（60分) 22．作文（60分)【作文评分标准】 起评分45分 评分等级 一类文：53分以上。 议论类：立意正确，观点鲜明，见解独到，结构清晰，论据充分，说理清晰。 记叙类：意蕴丰富，感情自然真挚，感染力强；结构严谨，情节丰富生动；描写生动形象，能恰当运用修辞，语言通畅，有文采。 二类文：48~52分。 议论类：立意正确，观点明确，有自己见解，结构清晰，论据较为充分，说理清晰。 记叙类：选材不落俗套，感情真实，紧扣题旨；结构完整，情节具体，详略得当；叙述生动，语言通顺，表达能力强。 三类文：45~47分。 议论类：立意正确，观点明确，见解一般，结构基本清晰，有一定论据，说理有点模糊不严谨。 记叙类：立意一般，中心基本明确，情节结构基本完整，叙述清楚,感情尚真实，语言基本通顺。 四类文：36~44分。 议论类：立意较为正确，观点不太明确，缺乏自己见解结构不清，论据缺乏，说理空洞模糊不正确。 记叙类：立意平庸，结构不完整，情节不自然,内容单薄空洞，表达一般。 五类文：35分以下。 议论类：立意错误或不明确，不符合议论文文体特征。 记叙类：立意错误或不明确，记叙混乱，语病较多，语言不通顺。 扣分项：无标题扣2分；字数不足，每少五十个字降一等并扣一分。 材料分析：这幅漫画的内容是一个高考考生把笔合上笔盖的一瞬间。漫画下方的一句话“希望风华正茂的你，高考结束铃响时，合上笔盖那一刻，都有战士收刀入鞘的骄傲”已经明确指出文章写作的方向，材料贴合考生的身份和心境，故而人人有话可说，不容易跑题。 立意提示： 为了自己的理想努力奋斗，才是青春的意义； 备考如同养兵千日，高考恰似用兵一时，没有养兵千日，哪来用兵一时； 战士收刀入鞘的骄傲，恰如我为了实现理想奋斗后的获得感。 (其他立意若能切合漫画寓意，联系社会现实，也可) 解析： 1.A(B“一旦……就”的关系错误；C“更为重要”原文无依据；D.“只要……就”太过绝对。) 2.C(结论“自然生态美对人格美的熏染陶冶比汉代‘比德说’更富于人文精神”，漏掉了原文的条件“在这个意义上可能”。) 3.C(这是穿越塔克拉玛干沙漠作家的观点，原文是“吸引他们的也许不是……”，而选项将或然变成了必然。> 4.D(D项原文无因果关系。) 5.B(“国际奥委会正在讨论，考虑未来将电竞纳入奥运会”未然表述为已然。) 7.B(“比拟句”错误，是比喻兼排比句。） 11.B(皇后没有庙号。） 12.B(“上书陈述了忠、平冤枉耿建等人的原委”错，上书内容未涉及原委，皇帝召寒朗进宫面谈才涉及原委。) 14.A(“实写”错误。） 17.B(第空，两个词语都有结合在一起的意思。凝聚：聚集；积聚。凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。“凝聚”强调聚集，“凝结”强调变成新的形态。根据语境，应选“凝聚”。第空，两个词语都有把不同内容、不同性质的东西收进来的意思。兼容并蓄：把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。博采众长：广泛地采纳各家的长处。“兼容并蓄”强调保存不同的东西，“博采众长”强调的是吸取各家的长处。根据语境，应选“兼容并蓄”。第空，两个词语都有发端开端的意思。发祥：兴起；发生。发源：开始发生。“发祥”强调建立基业或兴起，“发源”强调“源头”。根据语境，应选“发祥”。第空，两个词语都有不停止的意思。生生不息：指世间万物新陈代谢，永不停止。孜孜不息：指勤奋努力，不知疲倦。“生生不息”指向的是生命力，“孜孜不息”指向的是勤奋努力。根据语境，应选“生生不息”。) 18.C(文中画横线句子有三处语病：一是关联词“不但……还……”搭配不当，应把“不但”改为“无论”。二是“推广”“研究”两个词组语序不当，应调换位置。三是“遵守”与“规律”动宾搭配不当。应把“遵守”改为“遵循”。综上，故选C。) 19.C(要填入的是与“创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进”并列的分句。联系前后语句，括号内的语句应是强调“传承的意义”排除A、D两项。从后一个分句的句式看，B项与之不一致。) 参考译文： 寒朗，字伯奇，鲁国薛人。他出生三日，遭遇天下大乱，被抛弃在荆棘丛中；几天之后兵祸解除，母亲去看他，他还有气息，就继续抚养他。等到长大,他喜好经学，博通书传，用《尚书》教授门徒。被举为孝廉。 永平年间，寒朗以谒者身份代理侍御史，与三府掾属共同审理楚王谋反案。颜忠、王平等人的供词牵连到隧乡侯耿建、朗陵侯臧信、护泽侯邓鲤、曲成侯刘建。耿建等人的供词说不曾与颜忠、王平相见。这时显宗大怒，官吏都害怕，凡有牵连的人，都逮捕入狱，没有人敢以实情宽大处理。寒朗同情其冤屈，试以耿建等人的外貌特征单独询问颜忠、王平，但两人都吃惊答不上。寒朗知道其中有诈，于是上书说耿建等没有奸邪之心，完全事被颜忠、王平诬陷，并怀疑天下无辜受牵连的人大多像他们一样。皇帝于是召寒朗进宫，问道：“耿建等人既然没有奸谋，颜忠、王平为什么要牵连他们?”寒朗答道：“忠、平自知所犯的是大逆不道之罪，所以大量牵连他人，希望表明自己无罪。”明帝说：“既然这样，四侯就没有罪，你为什么不早奏明，却要等到案件审完，让他们长久关押到现在呢?”寒朗答道：“我虽考查他们没有罪，但是怕海内还另有揭发他们奸情的人，所以不敢及时上奏。”明帝发怒骂道：“官吏竟这样模棱两可，赶快将他拉下去。”左右的人正要将寒朗拉下去，寒朗说：“希望让我说一句话再死。小臣不敢欺君，我是想帮助国家。”明帝问道：“谁和你一起写的奏章?”寒朗答道：“我自知应该灭族，不敢牵连别人，确实希望陛下觉悟罢了。我看到拷问囚犯的当事官吏，都说造作妖言是大罪，臣子都应痛恨，对牵连的人放掉不如关起来，这样以后就可以没有责任。因此拷问一个牵连十个，拷问十个牵连百个。另外公卿朝见时，陛下问到朝政得失，都是长跪在地上说话。等到他们回到家，口中即使不说，却暗自仰头叹息，没有人不知道他们（无辜受牵连的人）有许多冤屈，(但是）没有敢忤逆陛下的人。我现在所说的，的确是死而无悔。”明帝的怒气缓解，下诏让寒朗出去。过了两天，明帝自到洛阳监狱审录囚徒，清理出冤枉者千多人。后来王平、颜忠死在狱中，寒朗就把自己关押进监狱。恰逢大赦，被免去官职。又举为孝廉。 建初年间，肃宗大会群臣，寒朗上前谢恩，因寒朗向先帝进过忠言，就下诏任命为易州县长。过了一年多，升为济阳令，因母丧去官，百姓很怀念他。章和元年，皇上巡狩东方，经过济阳，三位老吏上书陈述寒朗以前的治理情况。永初三年，太尉张禹举荐寒朗为博士，征召他乘公车入京，恰逢寒朗去世，时年八十四岁。
