阅读下面的文字，完成7～9题。
骑桶者①
卡夫卡
煤全部烧光了，煤桶空了，铲子没有用了，火炉里透出寒气，灌得满屋冰凉。窗外的树呆立在严霜中，天空成了一块银灰色的盾牌，挡住向苍天求助的人。我得弄些煤来烧，我可不能活活冻死，我的背后是冷酷的火炉，我的面前是同样冷酷的天空，因此我必须快马加鞭，在它们之间奔驰，在它们之间向煤店老板要求帮助。可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁，我必须向他清楚地证明，我连一星半点煤屑都没有了，而煤店老板对我来说不啻是天空中的太阳。我这回前去，必须像一个乞丐，由于饥饿难当，奄奄一息，快要倒毙在门槛上，女主人因此赶忙决定，把最后残剩的咖啡倒给我，同样，煤店老板虽说非常生气，但在十诫之一“不可杀人”的光辉照耀下，也将不得不把一铲煤投进我的煤桶。
我怎么去法，必将决定此行的结果，因此我骑着煤桶前去。骑桶者的我，两手握着桶把——最简单的挽具，费劲地从楼梯上滚下去，但是到了楼下，我的煤桶就向上升起来，妙哉，妙哉，那些平趴在地下的骆驼，在赶骆驼的人的棍下摇晃着身体站立起来时，也不过尔尔。它以均匀的速度穿过冰凉的街道，我时常被升到二楼那么高，但是我从未下降到齐房屋大门那么低。我极不寻常地高高飘浮在煤店老板的地窖穹顶前，而煤店老板正在这地窖里伏在小桌上写字，为了把多余的热气排出去，地窖的门是开着的。
“煤店老板！”我喊道，那急切的声音裹在呼出的热气里，在严寒中显得格外沉浊。“煤店老板，求你给我一点煤吧，我的煤桶已经空了，因此我可以骑着它来到这里。行行好吧，我有了钱，就会给你的。”
煤店老板把一只手放在耳朵边上。“我没有听错吧？”他转过头去问他坐在火炉旁边的长凳上织毛衣的妻子，“我没有听错吧？是一个顾客。”
“我什么也没有听见，”妻子说，她平静地呼吸着，一面织毛衣，一面舒服地背靠着火炉取暖。
“噢，是的，”我喊道，“是我啊，一个老主顾，向来守信用，只是眼下没钱了。”
“我的老伴，”煤店老板说，“是的，是有一个人，我不会弄错的，一定是一个老主顾，一个有年头的老主顾，他知道怎么来打动我的心。”
“你怎么了，当家的？”妻子说，她把毛衣搁在胸前，暂歇片刻，“没有人，街上空空的，我们已经给所有的顾客供应了煤，我们可以歇业几天，休息一下。”
“可是我正坐在这儿的煤桶上，”我喊道，寒冷所引起的没有感情的眼泪模糊了我的眼睛，“请你们抬头看看，你们就会发现我的，我请求你们给我一铲子煤，如果你们能给我两铲，那我就喜出望外了。所有别的顾客你们确实都已供应过了。啊，但愿我能听到煤块在这桶里滚动的响声。”
“我来了。”煤店老板说，他正要迈动短腿走上地窖的台阶，他的妻子却已经走到他的身边，拉住他的手臂说：“你待在这儿。如果你还固执己见的话，那就让我上去。想想你昨天夜里咳嗽咳得多么厉害。只为一件买卖，而且只是一件凭空想象出来的买卖，你就忘了你的妻儿，要让你的肺遭殃。还是我去。”
“那么你就告诉他我们库房里所有煤的品种，我来给你报价格。”
“好。”他的妻子说，她走上了台阶，来到街上。她当然马上看到了我。“老板娘，”我喊道，“衷心地向你问好，我只要一铲子煤，放进这儿的桶里就行了，我自己把它运回家去，一铲最次的煤也行。钱我当然是要全数照付的，不过我不能马上付，不能马上。”“不能马上”这两个词多么像钟声啊！它们和刚才听到的附近教堂尖塔上晚钟的声响混合在一起，又是怎样地使人产生了错觉啊。
“他要买什么？”煤店老板喊道。“什么也不买，”他的妻子大声应着，“外面什么都没有，我什么都没有看到，什么都没有听到，只是听到钟敲六点，我们关门吧。真是冷得要命，看来明天我们又该忙了。”
她什么也没有听见，什么也没有看见，但她把围裙解了下来，并用围裙把我扇走。遗憾的是，她真的把我扇走了。我的煤桶虽然有着一匹良种坐骑的一切优点，但它没有抵抗力，它太轻了，一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来。
“你这个坏女人，”当她半是蔑视半是满足地在空中挥动着手转身向店铺走去时，我还回头喊着，“你这个坏女人！我求你给一铲最次的煤你都不肯。”就这样，我浮升到冰山区域，永远消失，不复再见。
注①：本篇小说作于1917年冬，正值第一次世界大战期间。
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.开篇对“我”居住环境的描绘，交代了人物出场的背景，折射出人物内心的悲凉，奠定了文章沉重的基调。
B.“‘不能马上’这两个词多么像钟声啊！”这种错觉强化了“我”赊煤时的迫切愿望以及不能付钱的窘迫心境。
C.对于我的多次哀求，煤店老板装作没有听见，并且没有付诸行动的打算，始终无动于衷，说明老板缺乏同情心。
D.小说以第一人称来叙述事件，展现了主人公“我”在借煤时的复杂心理，增强了小说的真实性和读者的代入感。
8.煤店老板娘是一个怎样的人，请结合作品做简要分析。（6分）
9.“荒诞”是卡夫卡小说的重要特征，请结合小说的内容简要赏析荒诞手法的运用及效果。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
王曾，字孝先，青州益都人。少孤，鞠于仲父宗元，从学于里人张震，善为文辞。咸平中，由乡贡试礼部、廷对皆第一。杨亿见其赋，叹曰：“王佐器也。”时瑞应沓至，曾尝入对，帝语及之。曾奏曰：“此诚国家承平所致，然愿推而弗居，异日或有灾沴，则免舆议。”及帝既受符命，大建玉清昭应宫，下莫敢言者，曾陈五害以谏。帝尝晚坐承明殿召对久之既退使内侍谕曰向思卿甚故不及朝服见卿卿勿以我为慢也。真宗不豫，皇后居中预政，太子虽听事资善堂，然事皆决于后，中外以为忧。真宗崩．，内外汹汹，曾正色独立，朝廷倚以为重。仁宗立，迁礼部尚书。群臣议太后临朝仪，曾请如东汉故事，太后坐帝右，垂帘奏事，丁谓独欲帝朔望见群臣，大事则太后召对辅臣决之，非大事令入内押班雷允恭传奏禁中，画可以下。曾曰：“两宫异处，而柄归宦官，祸端兆矣。”谓不听。既而允恭坐诛，谓亦得罪。自是两宫垂帘，辅臣奏事如曾议。曾方严持重，每进见，言利害事，审而中理，多所荐拔，尤恶侥幸。曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦。及利用坐事，太后大怒，曾为之解。太后曰：“卿尝言利用强横，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以大恶，则非臣所知也。”太后意少释，卒从轻议。始，太后受册，将御大安殿，曾执以为不可，及长宁节上寿，止共张便殿。太后左右姻家稍通请谒，曾多所裁抑，太后滋不悦。会玉清昭应宫灾，乃出知青州，人乐其政，为画像而生祠之。曾进退士人，莫有知者。范仲淹尝问曾曰：“明扬士类，宰．相．之任也。公之盛德，独少此耳。”曾曰：“夫执政者，恩欲归己，怨使谁归？”仲淹服其言。宝元元年冬，大星晨坠其寝，左右惊告。曾曰：“后一月当知之。”如期而薨，年六十一。赠侍中，谥文正。
（节选自《宋史•王曾传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.帝尝晚坐承明殿召对/久之既退/使内侍谕曰/向思卿甚/故不及朝服见卿/卿勿以我为慢也
B.帝尝晚坐承明殿/召对/久之既退/使内侍谕曰/向思卿/甚故不及朝服/见卿/卿勿以我为慢也
C.帝尝晚坐承明殿/召对久之/既退/使内侍谕曰/向思卿甚/故不及朝服见卿/卿勿以我为慢也
D.帝尝晚坐承明殿/召对久之/既退/使内侍谕曰/向思卿甚故/不及朝服见卿/卿勿以我为慢也
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.廷对,科举时代皇帝举行殿试。后也称皇帝在朝廷上召问臣下，使奏对政事。
B.符命，帝王受天命的象征。古人认为天降祥瑞于国君，使其有凭证治理国家。
C.朔望，农历每月初一日叫“朔”，十五日叫“望”，而以“晦”表示每月三十。
D.薨，古代称诸侯或大官死叫“薨”，此外，“崩”在古代专指帝王或王后的死。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.王曾精于学问，得到诸人夸赞。王曾虽然少年失亲，但在叔父和乡人的培育下，在文辞方面钻研较深，在后来的乡贡试中都名列第一。
B.王曾关心国事，敢于直谏陈事。皇帝在真定接受符命，大兴土木以建宫室，其他臣子都不敢劝谏，只有王曾陈述了五大危害用以劝谏。
C.王曾严肃庄重，处事遵照法度。真宗因身体不适让太子听事，但政事上都由皇后决定，王曾上奏请求遵循东汉的礼仪，太后垂帘奏事。
D.王曾端厚持重，且勇于担当。王曾身居相位时举荐贤能而不声张，范仲淹对他不计较个人得失十分钦佩，但也委婉地提出批评。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦。及利用坐事，太后大怒，曾为之解。
（2）会玉清昭应宫灾，乃出知青州，人乐其政，为画像而生祠之。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
竹
李 贺①
入水文光动，抽空绿影喜。
露华生笋径，苔色拂霜根。
织可承香汗，裁堪钓锦鳞。
三梁曾入用，一节奉王孙。②
【注】①李贺是唐代诗人，唐宗室郑王李亮后裔，属“王孙”，但系远支，与皇族关系已很疏远，而且一生郁郁不得志，英年早逝。②三梁：古人帽中横的硬村，用竹制成。汉唐冠帽有五梁、三梁、两梁的制度。天子戴五梁进贤冠，太子诸王戴三梁进贤冠。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗的第一、二句，俯看竹子倒映水中、水波荡漾，仰观竹影凌空而上，一片生机。
B.三、四句写竹林小径所见，笋尖上挂着露珠，竹根快被青苔遮住，环境十分幽雅。
C.诗的前四句写竹子潇洒的风度、劲直的气节，为后面诗人直抒其志作了充分铺垫。
D.后四句转换笔法，描写竹子的功用，寄寓作者的感慨，抒发了作者的怀抱与希望。
15.有人评价这首诗以一“喜”字贯穿全诗，你同意吗？请结合内容作简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《离骚》中“ ， ”两句表明自己佩带芳草和玉佩，使自己光明纯洁的品质更加显著。
（2）李煜在《虞美人》中以对比手法反衬人生无常的句子： ， 。
（3）杜甫《登高》“ ， ”一联中连用六个意象，动静对比明显，色彩鲜明，描绘了一幅声色俱佳的秋江图。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
博物馆需要 一定的建筑空间而存在，但博物馆的服务却可以不受建筑空间的 。同时，博物馆的可持续高质量发展还需要博物馆从业者具有较为开放包容的心态。对于发展中存在的问题和创新中带来的负面影响，业界需要有“容错机制”，只要不断改进不足，不违背博物馆伦理，并且出发点正确，应该多给予一些耐心和宽容。博物馆的发展不可避免地要与现代生活和社会进步相适应、相融合，新技术、新生活和新休闲娱乐方式如何服务于博物馆事业的不断进步和职能的有效发挥，是博物馆管理者和从业者需要思考的新课题。（ ）博物馆界应该思考：博物馆需要提供怎样的“文化供给”？让文物“活起来”可以有多少种模式？文化服务和文化产品是否只能是“阳春白雪”？这些问题并非 ，其答案不仅关系到博物馆的具体运营策略，甚至可能影响博物馆的未来发展方向。将文物和艺术相互融合，让古典和时尚 。博物馆开展的形式多样的跨界文化活动可以更有趣，也可以更时尚。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A.依托 制约 可有可无 相得益彰
B.依照 限制 无足轻重 交相辉映
C.依托 限制 可有可无 交相辉映
D.依照 制约 无足轻重 相得益彰
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.博物馆与社会的其他行业，也要与时俱进而不是固步自封。
B.社会的其他行业与博物馆一样，也要与时俱进而不是固步自封。
C.与社会的其他行业一样，博物馆也要与时俱进而不是固步自封。
D.社会的其他行业和博物馆也要与时俱进，而不是固步自封。
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.对于发展中存在的问题和创新中带来的负面影响，需要有“容错机制”，只要不断改 进不足，不违背博物馆伦理，并且出发点正确，业界应该多给予一些耐心和宽容。
B.对于发展中存在的问题和创新中带来的负面影响，需要有“容错机制”，只要不违背博物馆伦理，出发点正确并不断改进不足，业界应该多给予一些耐心和宽容。
C.业界对于发展中存在的问题和创新中带来的负面影响，需要有“容错机制”，只要不违背博物馆伦理，并且出发点正确，应该多给予一些耐心和宽容。
D.业界对于发展中存在的问题和创新中带来的负面影响，需要有“容错机制”，只要不断改进不足，不违背博物馆伦理，并且出发点正确，应该多给予一些耐心和宽容。
20.在下面一段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
可乐等碳酸型饮料深受大家尤其是年轻人的喜爱。但健康专家提醒， ① 。研究表明，过量地喝碳酸饮料，其中的高磷可能会改变人体的钙、磷比例，导致骨折风险的几率会大大增加。不仅如此，如果碳酸饮料喝得太多， ② 。因为释放出的二氧化碳很容易引起腹胀，影响食欲。不过， ③ 。碳酸饮料中二氧化碳在能起到杀菌、抑菌的作用，还能通过蒸发带走体内热量，起到降温作用。格拉斯哥苏格兰大学神经学专家的研究发现,每天喝2罐碳酸饮料能将人的记忆力提高20%，有效预防老年痴呆。
21.根据下面心理健康及服务调查表的内容，完成后面（1）（2）两道题。(5分)
图1 寻求心理健康服务的阻碍
图 2 对心理健康服务便利性的看法
（1）图表1所反映的问题是： 。（2分）
（2）针对图表1、2所反映的问题，应该采取合理的措施是： 。（3分）
四、作文（60分）
22.根据下面的材料，根据要求写作。（60分）
①看升旗仪式已经成为许多国人去北京的一项重要活动。
②长白山的“挖参人”在进山挖参前，一定要做这样的仪式：摆好供果、贡酒，叩拜，以祈求平安，寻参成功，表达对自然的感恩和敬畏。
③张爱玲说:仪式感能唤起我们对内心自我的尊重，也让我们更认真地去过属于我们生命里的每一天。
的确，这样有仪式感的事情，在我们的生活中很多，很多……请结合自己的生活体验，写一篇文章，谈谈你对生活中的仪式感现象的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
安徽六校教育研究会2020届高三第二次素质测试
语文解析及评分标准
1.（3分）A（B以偏概全，原文是“二者的合流”；C张冠李戴，选项说的应指“考古”D表述过于绝对）2.（3分）D（原文表说的是“为将来……做了一个很好的铺垫”，这是把未然表述成已然。）
3.（3分）B（原文中并不能得出“说明它比古代文献更加具有真实性”，推断不合理）
4.（3分）B（“只有……才”逻辑关系不当，表述过于绝对。）
5.（3分）A（因果关系不当）
6.（6分）
①加大创业创新型人才的发展和培育，从而带动特色小镇的多方面发展；
②充分发挥公共政策在特色小镇建设中的作用机制；
③是借助非遗资源的故事转化来加快提升特色小镇的发展速度；
④是创造和引导新的经济增长极，建设特色小镇全产业链。
（意思相近即可给分，答对三点给满分）
7.（3分）C（煤店老板听见了我的祈求声，并且也打算有所行动。）
8.（6分）
①为人虚伪。对于“我”苦苦哀求，老板娘总是以没有听见为借口而加以推辞和拒绝。
②自私冷漠。对于“我”寒冬缺煤，难以生存的困境，煤店老板娘不但视而不见，而且也阻挠煤店老板帮助我。
③为富不仁。煤店老板娘生活条件优越，是那个时代相对富裕的有产者，但对“我”这个生活艰难的无产者却毫无同情心。（意思正确即可）
9.（6分）
①人物形象的荒诞。卡夫卡虚构了一个“骑着木桶飞翔”的人物形象，但“我”是那个时代众多底层小人物中的一员，而“我”借煤事件本身更是来源于作者所处的现实生活——在那个特定时代，底层百姓迫于生存，抛弃尊严，这些都是当时社会现实的真实反映。人物的荒诞与事件的真实相融合，便于读者更好理解主旨；
②动作细节的荒诞。文中例如“我”骑桶的动作，滚落的姿态，被老板娘用围裙扇走等内容，这些细腻而超现实的刻画，既使作品具有了讽刺的意味，同时也能更好地让读者体会到“我”作为现实世界中处于底层的小人物卑怯而复杂的心理；
③结局的荒诞。最后“我”的结局是浮升到“冰山”，结局的设计令人匪夷所思，但却表意隐晦，使得作品主旨表现为多重性。通过结局我们不但感受到作品展现的黑色幽默，更是深深体悟到主人公自嘲式的无奈和深沉的悲哀。（意思对即可，答对两点给满分）
10.（3分）C（“召对久之”是说召见王曾并应对很长时间，应该单独成句；“甚”表示“思卿”的程度；“故不及朝服见卿”说明对王曾的信任和重视。）
11.（3分）C（农历每月的末一天，朔日的前一天）
12.（3分）D（“举荐贤能而不声张”表述不完整，“委婉地提出批评”与原文不符。）
13.（10分）
（1）曹利用嫉妒王曾官级比他高，曾因不服气而不高兴。到曹利用因事受到牵连而被判罪时，太后大怒，王曾反而替曹利用辩解。（“恶”“班”“坐事”各1分，句子通顺2分）
（2）正好玉清昭应宫发生火灾，王曾于是被逐出京任青州知州。当地百姓对其治理措施十分高兴，替王曾画一幅像并为他建祠庙进行祭祀。（“会”“知”“祠”各1分，句子通顺2分）
14.（3分） C（“直抒其志”错，这首诗是托物言志，属间接抒情。）
15.（6分）
（1）同意。首先，在诗人的眼中，无论是竹子水中倒影的姿态，还是挺拔向上的状态，都充满了生机，可爱的翠竹，幽雅的环境，给诗人情不自禁的喜悦之感。其次，诗人写竹，意在寄兴。诗人怀不世之才，自信中充满期许，渴望能像竹子一样被重用，济世报国，其情其志，于诗中时时可见，所以“喜”溢于诗中。
（2）不同意。竹子那潇洒的风度、劲直的气节，竹子的被重用，虽然令诗人歆羡和感慨，但终其一生，始终是郁郁不得施展，于吟物之中寄托自己的失意，所以是明“喜”实“愁”，以乐见衬悲情。（可以任选观点作答，意思相近即可酌情给分）
16. （6分）
（1）芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
（2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
（3）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
17.（3分）C（依托：依靠、凭借。依照：对着实际存在的参照物来做。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。交相辉映：互相映照。）
18.（3分）C （根据前后语境推断而出）
19.（3分）B（A“语序不当C“业界对于”表述错误 D“业界对于”表述错误，语序不当）
20.（6分）
①喝碳酸饮料要讲究个“度”（或“要适度饮用碳酸饮料”）；
②会造成肠胃（消化）功能紊乱（或“会影响消化功能”）；
③适量饮用碳酸饮料也有益处（或“碳酸饮料也有益处”）。（意思对即可）
21.（5分）
（1）心理健康服务的阻碍是由于人们对心理健康及服务缺乏了解。（2分）
（2）①加大心理健康及服务的宣传②增加心理咨询资源，提供更为便利的心理咨询服务。（3分）
（评分要求：第一问只写到“人们对心理健康及服务缺乏了解”，给1分；第二问答对一条给1分，答出两条给3分）
22.（60分）写作（参照2019年全国卷评分标准）
参考译文：
王曾字孝先，青州益都人。年少丧父，由其叔父王宗元抚养成人，向里人张震学习学问，善于写作文辞。咸平年间，由乡贡试礼部、廷对都是第一名。杨亿见到了王曾所作之赋，赞叹说：“这是辅佐帝王的人才。”
这时各种吉祥的现象纷纷出现，王曾曾入朝进对，真宗向他说及了此事。王曾上奏说：“这确实是国家太平的结果，但希望陛下进一步推广而不要居功自骄，如果有一天发生灾荒，则可以免除世人的议论。”到真定接受符命，大建玉清昭应宫，臣下都不敢劝谏，王曾陈述了五大危害用以劝谏。真宗曾经晚上坐在承明殿，召见王曾并应对很长时间，退朝后，真宗派内侍告诉王曾说：“我十分想见你，因此来不及穿着官服见你，请你不要以为我慢待你。”
真宗身体不适，皇后执掌朝政，太子虽然在资善堂听事，但一切都由皇后决定，朝廷内外都为此而担忧。真宗刚驾崩，朝廷内外一片争辩喧闹，纷乱不已，王曾面容严肃，神态庄重，朝廷将王曾作为重要大臣加以依靠。仁宗即位，升任礼部尚书。大臣们议论太后上朝的仪式，王曾请求像东汉过去的礼仪一样，太后坐在皇帝的右边，垂帘奏事。丁谓却想皇帝只在每月初一日和十五日接见大臣，大事则由太后召见辅臣断定，不是大事就让入内，押班雷允恭传奏禁中，决定可由雷允恭下达。王曾说：“两宫不在一处，但大权归宦官执掌，这是祸害的一种征兆。”丁谓不听。不久雷允恭犯罪被杀，丁谓也由此而获罪。从此以后两宫垂帘，辅臣上奏议事都依照王曾的建议。
王曾方正严整稳重，每次进朝觐见皇帝，陈述事情的利害得失，都详细切中事理，许多人受他推荐而被朝廷提拔，他特别厌恶侥幸受宠之人。曹利用嫉妒王曾官级比他高，曾经因不服气而不高兴，其言语记载在《曹利用传》中。到曹利用因事而犯罪时，太后大怒，王曾反而替曹利用辩解。太后说：“爱卿曾经说曹利用强行蛮横，如今又为什么要替他辩解呢？”王曾说：“曹利用一直依仗皇恩，臣下因此曾经以理驳斥他，现在曹利用被加以大恶之名，臣下并不知道。”太后稍稍息怒，最后对曹利用从轻发落。开始，太后受册封，将御驾大安殿，王曾坚持认为不可以，到长宁节给太后祝寿，只在便殿恭敬地进行庆典。太后的左右姻亲之家请求王曾通报求见太后，王曾往往加以制裁和压制，太后更加不高兴。正好玉清昭应宫发生火灾，王曾于是被逐出京任青州知州。当地百姓对其治理措施十分高兴，替王曾画一幅像并为他建祠庙进行祭祀。王曾推荐和贬斥士人，没有人知道。范仲淹曾问王曾说：“公开选拔士人，是宰相的职责。您的大德，唯独缺少这一点。”王曾说：“执政的人，如果将恩德归于自己，那怨恨又归于谁呢？”范仲淹深深佩服他所说的话。宝元元年(1038)冬天，大星坠落在王曾的寝处，左右惊恐地告诉他。王曾说“：一个月后就可以知道后果了。”一月后王曾死，终年六十一岁，被追赠侍中，谥号“文正”。
