阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）(甘肃省兰州第一中学) 作为杰出的科学家，爱因斯坦的头脑中转动着数字、公式以及天书般的阐释;同时，爱因斯坦又钟情音乐，总与小提琴为伴。一边是科学创造，一边是乐声袅袅，工作与爱好领域不同而和谐共存。 我国化学界先驱、著名化学家张子高业余喜欢收藏古墨，他说：“藏墨是我的爱好，也是我研究化学史的一个小方面。”因为好墨讲究胶轻、烟细、杆熟，涉及胶体化学的知识。职业和兴趣如绿叶配牡丹，相得益彰。 以上材料引发你怎样的联想和感悟？结合上述材料，写一篇文章。 【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。 【文题解析】：材料展现了两位科学家的事例，引导同学们探讨工作与爱好之间的关系。 材料第1段主要讲述工作与爱好属不同领域，两者互补，使爱因斯坦既收获事业上的成就，也得到生活中的乐趣。据此可提炼出“培养工作领域外的爱好大有裨益”“厘清工作与生活，能促进专业技能和经验的提升”等立意。 第2段主要讲述张子高的工作与爱好关系密切，两者相辅相成，既拓宽了知识技能的广度，又加深了兴趣爱好的深度。据此可提炼出“工作与爱好同源同流大有益处”“爱好可以从工作中得来，又可以促进工作”等立意。 分别针对两段材料来立意固然可以，但综合起来立意更佳。如：人的一生在工作中忙碌，在生活中奔波，培养积极健康的爱好能让我们“诗意地栖居在大地”。 立意时，必须围绕工作（职业）与爱好（兴趣）之间的关系，若只谈科学与艺术的关系，或单方面谈工作或爱好，则视为偏题。 【佳作赏析】：平生相见即眉开 《幽梦影》有言：“花不可以无蝶，山不可以无泉，……木不可以无藤萝，人不可以无癖好。”癖好，便是“平生相见即眉开”的美好吧。 石韫玉而山辉，水怀珠而川媚，人有癖而脱俗。若能在兴趣与职业间建立起和谐关系，则为大善。 若是大致给癖好分类，则可以分为两类，一是兴趣与职业挂钩，一是二者之间毫无关联。有关者如张子高研究化学之余收藏古墨，如木心在文学创作外投身美学，这是癖好与职业的相得益彰。无关者如爱因斯坦思考科学之余钟情音乐，如袁隆平种植水稻之外热爱小提琴，这是癖好与职业的和谐共存。前者在癖好与职业之间建立一种反哺的联系，相辅相成;后者在两个看似没有关系、完全不同的领域实现了沟通联结、和谐一体。这两类癖好没有高下之分，都在工作之余使人获得“平生相见即眉开”的意趣。 这种意趣的作用十分深广。嗜酒者如李白，斗酒诗百篇;嗜古迹者如冯骥才，在保护文化遗产中找到归属与富足;嗜音乐者如高斯，让音乐激发他的数学才能。癖好，不仅提升了他们的职业素养，加深了他们对本行业的理解，更增长了他们的人文情怀，培养和激发了他们的创造力。癖好，使不论什么职业的人都能开阔眼界，看到除了本行业以外的风景，而不至于囿于小小一方天地内闭门造车。这种“平生相见即眉开”的美好，能为工作注入新的生机。 巴尔蒙特说：“为了看看阳光，我来到世上。”癖好，它就像阳光，有“平生相见即眉开”的魅力。癖好让人生活多彩，更让人的职业和工作沉淀下来，它给了职业人以耐心打磨的冷静与镇定。雪莱说，浅水是喧哗的，深水是沉默的。癖好，让职业人学会沉淀，学会含而不露，就像小提琴让爱因斯坦不被名利所迷惑，像古墨让张子高找到化学存在与发展的现实意义。因此，癖好，使职业人摆脱名利，摆脱实用，走向仪式，走向万籁俱寂的高台，到达职业最高的境界，窥见职业本真的意义而不至于半途迷失。癖好这缕阳光，让混沌中的职业人有了方向的指引。 落日照大旗，是一种开阔;绿叶配牡丹，也别有一番滋味。不论美好与职业是否相关，都是“平生相见即眉开”的美好啊！ 【点评】 文无定法，但有章法，一篇好的文章，讲究起承转合。这篇作文开头明、美、简，通过引用，用优美的语言解释癖好之美，明确提出“在兴趣与职业间建立起和谐关系”的观点。第3段的“承”根据癖好与职业的关系将癖好分为两类，从而明确对象，使下文有的放矢。第4、5段是“转”，从两个层面进一步论述癖好对职业的作用，且观点精到，眼界开阔，意境高远。最后的“合”，以对偶句收束，照应题目和开头，干脆利落。全文思路清晰，结构明了，且论据丰富，语言准确优美，行文中有意识地反复点题，使得观点集中、明确。
