洛阳市2019-2020学年第一学期高二期中考试
语文
一、现代文阅读（21分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国古建筑与西方建筑不同，以木结构为主，一般由台基、构架和屋顶三部分组成。它的设计重点不同于国外的外墙面重点装饰，而是将重点放于屋顶塑造上，对墙身的装饰较为平淡。中国古建筑屋顶同屋身比例几乎一样，古代匠师们充分运用木结构的特点，利用斗拱创造出各种起翘如翼的屋檐，于是巨大的体量和柔美的曲线使屋顶成为中国建筑中最突出的形象。加之屋脊适当的雕饰，檐口的瓦也进行装饰性的处理，使屋顶已成为中国古代建筑的代表性标志，西方人称赞说屋顶是中国古代建筑之冠冕。
中国封建社会等级制度森严，在古建筑中有明显体现。古建筑屋顶形式多样，以高级向低级为重檐庑殿顶、重檐歇山，其次为单檐庑殿、单檐歇山顶，再次是悬山顶、硬山顶、攒尖顶、卷棚顶、半坡顶。
无论以上哪种屋顶形式，它的前后两坡屋面都不是直坡，而是一种越往上坡度越陡，越往下坡度越舒缓的凹曲面形式。在房屋的檐椽之外要增加一段飞椽，并贴附于檐椽前端向上并反翘，即飞檐形式。折曲的屋面与其相配合，外观上使屋顶显得更加舒展开阔，增加了建筑的美感。
早在1978年，设计师皮尔卡丹先生首次来华后，便借鉴各种中国传统飞檐的形式创作了肩部高耸的女装，并取名为西安飞檐。2005年5月中旬，设计师胡晓丹在中国时装世界巡演系列活动中采用的设计作品《流动的紫禁城》，以紫禁城的中轴线为题材，将造型、走兽、屋脊、门钉移植在服装上，以服饰美反映中国建筑、历史、文化。在2009ArmaniPrive（阿玛尼）高级定制秀场上，宝塔形圆领的夹克非常亮眼，服装中同样应用到中国建筑中的飞檐造型，整体呈现东方韵味。
色彩在建筑的造型装饰中起着重要作用，宫廷色彩强烈鲜明，江南园林色彩淡雅平和，一些地方祠堂、会馆的建筑色彩表现喧杂热闹，都有很强的感染力。
中国古建筑色彩受阴阳五行学说影响，红、黄、青、黑、白被认为是五种基本颜色，分别代表天地中的五个方位。黄色居中，它被视为大地之色，在农耕社会里，以土地为本，所以黄色被认为是最美、最正的颜色。宫殿的屋顶用黄色琉璃瓦以表示皇室的威严与神圣。
在封建礼制的社会里，处处讲究地位尊卑，等级划分．于是政府曾下令非宫殿禁用黄色琉璃瓦，民居只能用黑、灰、白为墙面及屋顶色调。不过一些远离京城的地区依然使用，成为城市的风景。
第十一届中国国际时装周，NE．TIGER（东北虎）发布其高级华服系列，以“锦绣国色，华夏礼服”为主题，意在复兴华夏以礼传承的5000年服饰文化，重塑中华“礼传天下”的大国形象。中式的云肩领、月华裙、裥干裙以及由中国团扇、宫灯、如意和铠甲等形态演绎而来的设计形式在华服中美妙地结合，使得整个系列儒雅华贵。设计师以黄、黑、蓝、绿、红这五大国色为主色调，将四大名绣技巧融于衣身，色彩相互交叠，面料光泽柔和，形成鲜明对比，充分表现了中国天人合一、自由洒脱的思想。
（摘编自佟鑫、范铁明《浅析中国古建筑屋顶在现代服装设计中的应用》）
l．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.中国古建筑的屋顶体量巨大，舒展开阔，极具美感，为此主要采用了木结构。
B．中国古建的屋顶形式多样，几与屋身等高，屋面折曲，屋檐上翘，适当装饰脊瓦。
C．中国古建筑突出的大屋顶和飞檐形象，是古代匠师利用斗拱、屋瓦、檐头附件等创造出来的。
D．与外国设计师相比，胡晓丹服装作品中加入的中国古建筑元素不只限于屋顶。
2．下列对原文论证和语言特点的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章介绍中国古建的屋顶，主要是凸显屋顶的艺术美，为分析其与服饰的结合提供了根据。
B．文章在讲解建筑和服饰时，用词规范，精准专业，这样写有利于向读者提供丰富而权威的知识。
C．文章详细对比介绍了中外建筑在构造、装饰上的不同，突出了中国古建中屋顶的代表性。
D．文章最后介绍了一场国际时装周上的服饰系列设计，丰富了文章内容，进一步凸显主题。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．故宫的正门叫“午门”，代表了中国大门的最高形式，其门楼的屋顶形制就是重檐庑殿顶。
B．中国封建社会等级森严，黄色属于皇家建筑的专利，达官贵人都不敢用，平民百姓更是没人用。
C．从建筑与服装的融合可以看到不同行业之间的跨界碰撞总能在设计领域擦出不一般的火花。
D．服饰有鲜明的民族性、地域性和文化性，巧妙运用中国元素可以表现中华民族的精神形象。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
最近，关于“粽叶是什么垃圾”的话题引发市民关注。来自管理部门的解释显示，尽管粽叶符合上海湿垃圾的定义，但因为目前不适合作为湿垃圾进行处置，所以是干垃圾。
通过近期对路人的街访，记者发现，受访者对上海生活垃圾的分类规则和知识仍不够熟悉。尤其容易混淆的是干垃圾和湿垃圾，至少有一半受访者是以“字面意思”即含水量多少来判断一种垃圾是干的还是湿的。
“纵观国际先进经验，垃圾如何分类，基本取决于末端处置的工艺技术和能力，而非垃圾自身的特性是什么。”同济大学循环经济研究所所长杜欢政坦言，生活垃圾分哪几种，主要看的是这样分类之后有没有出路。上海绿化市容部门的内部人士也表示，上海生活垃圾的分类标准遵循的原则基本相同，即严格跟着末端处置方式的变化而变化。不过该人士坦言，这套分类标准从名称上的确会产生歧义，但该标准已经在《上海市生活垃圾管理条例》中得到明确，且从上海世博会沿用至今，短期内调整比较困难，只能通过各种宣传引导措施，让市民了解湿垃圾和干垃圾的“别名”——易腐（堆肥）垃圾和其他（焚烧）垃圾，减少原本字面意思对正确分类投放的“干扰”。
“政府部门应当让公众了解垃圾去了哪里，才能对如何分类有深刻认识，而不是只看字面意思。”在芬兰赫尔辛基一家环保组织工作的奥措说，当地社区的垃圾桶至少有7种，但居民并不觉得麻烦，反而对这种分类方式十分认同，因为政府部门会清楚告诉他们这些垃圾为何要这样分类，以及分类后的明确去向。
在英国伦敦工作的凯恩则称赞当地商家在宣贯垃圾分类规则上的努力。比如不可回收物品，也就是上海的“干垃圾”，是较难辨识的垃圾类别，有些材料做的塑料瓶罐就不能回收利用，一些被污染的塑料瓶罐也不行，但它们和可以回收利用的塑料瓶罐放在一起时，很难区分。当地商品的包装上会给出明确标识，印上相应符号。
（摘编自陈玺撼《粽叶是干垃圾引发热议》）
材料二：
（数据来自2018年《中国统计年鉴》）
材料三：
第四条 本市生活垃圾按照以下标准分类：
（一）可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物；
（二）有害垃圾，是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物；
（三）湿垃圾，即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物；
（四）干垃圾，即其他垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。
（摘自《上海市生活垃圾管理条例》）
第三条 本市生活垃圾分为以下四类：
（一）可回收物，是指适宜回收和资源利用的物品，包括纸类、塑料、金属、玻璃和织物等；
（二）有害垃圾，是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废充电电池、废扣式电池、废灯管、弃置药品、废杀虫剂（容器）、废油漆（容器）、废日用化学品、废水银产品等；
（三）厨余垃圾，是指家庭废弃的有机易腐生活垃圾，包括固体食物、蛋壳、瓜果皮核、茶渣等和果蔬、水产市场产生的有机易腐垃圾，包括废弃菜叶、水果、鱼虾等；
（四）其他垃圾，是指除前三项以外的生活垃圾，包括废弃卫生巾、一次性纸尿布、餐巾纸、烟蒂、清扫渣土、大棒骨、贝壳等。
（摘自《西安市生活垃圾管理条例》）
4．对下面列举的垃圾分类的表述，不正确的一项是（3分）
A.易拉罐、汽水瓶、旧报纸一般都能循环利用，应该扔进可回收垃圾箱。
B．温度计、节能灯管中含有有毒物质，危害人和环境，归于有害垃圾。
C．餐后的剩饭、剩菜能降解、可堆肥，属于湿垃圾。但有些东西除外。
D．瓜子皮、花生壳、餐巾纸、快餐盒，只能一烧了之，就是干垃圾了。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.相信今后随着处理工艺的改进和处理能力的提高，类似粽叶这样的目前难以恰当处理的垃圾终究会回归它的根本属性，公众也会降低识别难度。
B．一直以来，城市垃圾的最终处理方式都是以填埋为主，但这种方式不能满足日益增加的垃圾量，现在多地都在加大垃圾焚烧的处理力度。
C．上海和西安的《管理条例》类别数量相同，分类标准相同，只是名称表述上不尽相同；相较而言，西安的《条例》更易于被广大市民接受。
D．从芬兰和英国的例子可以看出，这两个国家的居民对垃圾分类的自觉意识和认同度都比较高。这说明，国外的某些经验是有借鉴意义的。
6．为了更好地落实垃圾分类，在国家和社会层面上还有哪些可以具体完善的举措？请结合材料，加以概述。（6分）
二、古代诗文阅读（46分）
（一）课内文言文阅读（本题共4小题，12分）
阅读下面的文言文，完成7～10题。
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
（节选自《归去来兮辞·并序》）
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
（节选自《逍遥游》）
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
（节选自《陈情表》）
7．下列加点词语的意思和解说，正确的一项是（3分）
A.饥冻虽切，违己交病 交病：患病。作者是说自己忍饥受冻，没在意自己的身体。
B．故夫知效一官 效：效力。意思是凭自己的某些才智为官方出力。
C．州司临门，急于星火 星火：流星划过天宇的光。以此喻指官员催逼之紧迫。
D．则告诉不许 告诉：告知。作者的意思是把自己的为难之处通报给皇帝。
8．下列句子中加点的词语，全部是古今异义的一组是（3分）
幼稚盈室 会有四方之事 尝从人事
举世非之而不加沮 臣以供养无主 臣欲奉命奔驰
A. B. C. D.
9．下列句子中加点的词，意义和用法都相同的一组是(3分)
A.亲故多劝余为长吏／且举世誉之而不加劝
B．德合一君，而征一国者／而御六气之辩
C．寻程氏妹丧于武昌／寻蒙国恩，除臣洗马
D．诸侯以惠爱为德／家叔以余贫苦
10.下列对文中画横线的句子的翻译，正确的一项是（3分）
A.彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。
译文：从彭泽县回去到家只有一百里路程，公田收获的粮食也足够酿酒之用。
B．仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇日《归去来兮》。
译文：从秋到冬，我只做了八十多天的官。因为辞官心情顺畅．就写了这篇文章，命名为《归去来兮》。
C.夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。
译文：那列子驾着风行走，飘飘然轻快满足，十天的路程五天之后就返回来了。
D．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译文：像我这样出身卑微地位低下的人，担任侍奉太子的职务，实在不是我杀身捐躯所能报答的。
（二）课外文言文阅读（本题共4小题，1 9分）
阅读下面的文言文，完成11～14小题
王沈，字处道，太原晋阳人也。少孤，养于从叔司空昶，事昶如父。奉继母以孝义称。好书，善属文。大将军曹爽辟为掾，累迁中书门下侍郎。及爽诛，以故吏免。后起为治书侍御史，迁散骑常侍、侍中，典著作。与荀顗、阮籍共撰《魏书》。时魏高贵乡公好学有文才引沈数于东堂讲宴属文号沈为文籍先生及高贵乡公将攻文帝召沈告之沈驰白帝以功封安
平侯寻迁尚书，出监豫州诸军事、豫州刺史。至镇，乃下教曰：“属城及士庶，若能举遗逸于林薮，黜奸佞于州国，陈长吏之可否，说百姓之所患，兴利除害，损益昭然者，给谷五百斛。若达一至之言，说刺史得失，朝政宽猛，令刚柔得适者，给谷千斛。”主簿曰：“今使教命班下，示以赏劝，将恐拘介之士，或惮赏而不言；贪赇之人，将慕利而妄举。苟不合宜，赏不虚行，则远听者未知当否之所在，徒见言之不用，谓设有而不行。愚以告下之事，可小须后。”沈又教曰：“若陈至言于刺史，兴益于本州，立德于上，受分于下，斯乃君子之操，何不言之有！直言至理，忠也。惠加一州，仁也。功成辞赏，廉也。”复白曰：“尧、舜、周公所以能致忠谏者，以其款诚之心著也。若德不足以配唐虞，明不足以并周公，虽悬重赏，忠谏之言未可致也。”沈无以夺之，遂从议。沈案贾逵以来法制禁令，诸所施行，择善者而从之。又教曰：“俗化陵迟，不可不革。革俗之要，实在敦学。”于是九郡之士，咸悦道教，移风易俗。迁征虏将军、都督江北诸军事。及帝受禅，转骠骑将军，统城外诸军事。封博陵郡公，固让不受，乃进爵为县公。帝方欲委以万机，泰始二年薨。
（节选自《晋书·王沈传》）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.时魏高贵乡公好学有文才／引沈数于东堂讲宴属文／号沈为文籍先生／及高贵乡公将攻／文帝召沈告之／沈驰白帝／以功封安平侯／
B．时魏高贵乡公好学有文才／引沈数于东堂讲宴／属文号沈为文籍先生／及高贵乡公将攻／文帝召沈告之／沈驰白帝／以功封安平侯／
C．时魏高贵乡公好学有文才／引沈数于东堂讲宴／属文号沈为文籍先生／及高贵乡公将攻文帝／召沈告之／沈驰白帝／以功封安平侯／
D．时魏高贵乡公好学有文才／引沈数于东堂讲宴属文／号沈为文籍先生／及高贵乡公将攻文帝／召沈告之／沈驰白帝／以功封安平侯／
12.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.司空，是我国古代的官职名称，也是中国的姓氏之一，但此处不指姓氏。
B．征辟是汉代选拔人才的一种制度，皇帝选聘日“征”，公府选召叫“辟”。
C．受禅是古代王朝更迭的一种形式，指旧皇帝把帝位出让给新皇帝。
D．我国古代把有爵位的官员死去称“薨”，传主曾被封县公，故用“薨”合乎礼制。
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.王沈儿时不幸，为官成就卓然。他小时候失去了父亲，一直被堂叔抚养，知书懂礼；步人仕途后文武兼备，既能撰文修史，又能统御兵马，镇守一方。
B．王沈初衷美好，悬赏以求谏言。他刚到豫州上任，就颁布通告，鼓励属地士人百姓举贤才，罢奸佞，评官吏，诉忧患；如果效果显著，直接拿粮食赏赠。
C．王沈境界高逸，做事言行一致。他认为忠诚就是直言不讳地讲说真理，仁爱就是能惠及一方百姓，廉洁则是不居功受赏；后来他坚决拒绝了郡公的封号。
D．王沈探寻善政，力求革除弊习。他遵从但不照搬成法，而是选择良法来执行；他看到社会风气衰败，主张用重视学习的方式来加以扭转，最终效果良好。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(l)若达一至之言，说刺史得失，朝政宽猛，令刚柔得适者，给谷千斛。
(2)立德于上，受分于下，斯乃君子之操，何不言之有！
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15--16题。
代悲白头翁（节选）
刘希夷
洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？
洛阳女儿惜颜色，坐见落花长叹息。
今年花落颜色改，明年花开复谁在？
已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。
古人无复洛城东，今人还对落花风。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
15.下列对这首诗内容的赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗的这一部分写洛阳女子看见花落花飞而生发出红颜易老的感慨。
B．诗的开头两句起兴，写的是洛阳城落花时节，桃李纷飞的暮春景色。
C．诗中多处运用对比的手法，艺术地表达出作者对过去和未来的幽思。
D．此诗充满浓郁的感伤情调，但并不颓废，风格含蓄蕴藉，曲折幽微。
16.诗的最后四句包含着怎样的哲理思考？请结合诗句简要分析。（6分）
（四）名篇名句默写（6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(l)陶渊明在《归去来兮辞》中通过形象的描写表达自己归家途中畅快心情的句子是“ ， 。”
(2)在《滕王阁序》中，王勃笔下的南昌城房屋遍地，多有“ ”船只密集，尽是“ ”。
(3)《陈情表》的最后部分，李密向皇帝表达赤诚报效心迹的两句是“ ， 。”
三、语言文字运用（23分）
18．下列词语中，字形与加点字的渎音全都正确的一组是（3分）
A.央浼（mi） 安然无恙 岐路 命途多舛(chui)
B．巢穴(xuè) 不落言筌 怂恿 天高地迥(jing)
C．岑(cén)寂 套语烂调 毗邻 云销雨霁(jì)
D．迤(y)逦 清沁肺腑 拱券 一蹴(cù)而就
阅读下面的文字，完成19～21题。
我们 到，其他星系正离开我们运动而去。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀。我们 到的从外空间来的微波辐射背景给出这种膨胀是平滑而非混沌的证据。人们认为这种辐射是热的早期宇宙的残余。但是它最使人印象深刻的是，从任何方向来的辐射量几乎完全相同。上古时代，人们以为地球是宇宙的中心。在任何方向上背景都一样的事实，对于他们而言 。然而，从哥白尼时代开始，我们又被降级为一颗非常平凡地绕着恒星公转的行星，而该恒星就是一个绕着外边缘公转的典型星系。我们现在是如此之 ，我们不能声称任何在宇宙中的特殊地位。所以我们必须假定，在围绕任何其他星系的任何方向的背景也是相同的。这只有在如果宇宙的平均密度以及膨胀率处处相同时才有可能。( )这表明，宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的。因此我们可以预言宇宙遥远的未来。
19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.观测 观察 难以想象 谦逊
B．观察 观测 难以想象 谦逊
C．观测 观察 毫不足怪 谦和
D．观察 观测 毫不足怪 谦和
20.下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.平均密度或膨胀率的大区域的任何变化都会使微波背景在不同方向上不同。
B．平均密度或膨胀率的大区域的任何变化都会使不同的微波背景的方向不同。
C．平均密度和膨胀率的大区域的任何变化都会使微波背景在不同方向上不同。
D．平均密度和膨胀率的大区域的任何变化都会使不同的微波背景的方向不同。
21.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.我们又被降级为绕着一颗非常平凡的恒星公转的行星，而该恒星又是绕着一个典型星系的外边缘公转。
B．我们就被降级为绕着一颗非常平凡的恒星公转的行星，而该恒星又是绕着一个典型星系的外边缘公转。
C．我们就被降级为一颗非常平凡地绕着恒星公转的行星，而该恒星又是绕着一个星系的典型外边缘公转。
D．我们又被降级为绕着一颗非常平凡的恒星公转的行星，而该恒星又是一个绕着外边缘公转的典型星系。
22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
越来越多的研究指出，树木和自然环境对我们的心理健康有很多好处，例如，在森林中散步可以促进人体的整体健康，包括减轻压力、提高活力水平和改善睡眠。 ：1984年的一项著名研究显示，当病人在术后恢复时，如果能看到绿色景观而不是砖墙，那么他们在医院的停留时间会更短。许多研究也证明了绿地和孩子学业表现之间存在着正相关关系。 ：一项研究发现，树木覆盖率每增加10%，犯罪率就会下降12%。 ，但他们从来没有为森林在精神方面的重要性给出过价格。
23．把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过60个字。（5分）
作为二十四节气之一的冬至，在中国传统社会里，是一个重要的时间节点。这一天，白昼最短，夜晚最长。人们很早就通过天象观测发现了冬至点，并以此作为年度时间循环的起点。在以北极星为时空坐标的古代，冬至是一个推算历年的重要天文点。因此，不仅历法的编订一定要考虑到冬至点，而且历法的颁布也大都在冬至日。元朝，“太史院以冬至日进历”，此后市面上才有新历流行。冬至月在古代曾在较长时期内作为岁末之月或岁首之月，在阴阳交战、寒风凛冽的时日，人们为了顺利度过新旧交接的时间关口，需要有集体的信心与凝聚的核心，因此他们求助于与自己关系至为密切的祖灵，在冬至祭祀祖先的仪礼活动中返本归宗，对族群关系进行了再确认。
四、写作（60分）
24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
有一个普通的工薪家庭，总是通过给儿子建立激励机制实施家庭教育。
儿子小杰上小学、初中时想要的玩具汽车、电脑，都是达到爸爸说的条件后得到的。儿子上高一时，爸爸一时兴之所至，主动给儿子承诺，考上重点大学就给买一辆宝马汽车。
儿子兴奋至极，高考之后还去学了驾照。高考成绩下来，达到了211重点大学分数线。可
父母亲却是又高兴又发愁，因为家里实在拿不出钱买宝马车。
两口子实在为难了，只好对儿子说：“儿，我们跟你说，宝马车你别当真好不好，咱家里现在还不具备买宝马的条件，将来你考上研究生以后再买行不行？”
孩子听了之后非常蔑视地瞅着他们说：“你们经常教育我做人要讲诚信！说话要算数！吐个唾沫砸个坑！原来你们说这些就是说给我听听！”
如果这件事是你的父母讲给你的，而你们两家又彼此熟悉，请你联系自己受到的家庭教育，给对方家庭写一封信，谈谈你的看法。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
洛阳市2019-2020学年第一学期期中考试
高二语文试卷参考答案
1．A（混淆了客观效果与主观目的。“古代匠师们充分运用木结构的特点，……”说明木结构才是屋顶能呈现独特形制和美感的原因。）
2．C（文中介绍中外建筑之不同时没有使用对比。）
3．B（文中说“不过一些远离京城的地区依然使用，成为城市的风景。”）
4．D（无论是按上海、西安的《条例》的标准，还是按“可堆肥”的作用的标准，瓜子皮、花生壳都属于湿垃圾。）
5．D（写英国的那一段讲的是商家的做法，不是居民的反应，所以“两个国家”表示错误。）
6．制定法规要严谨。政府部门制定相关条例时尽量做到用词用语语准确统一，减少因表述不当造成的公众理解上的误区。
宣传引导到位。政府和社会各界应进行广泛深入的宣贯，要让公众切实了解垃圾分类标准制定的科学依据，增强公众对垃圾分类知识的深度理解。
全社会积极参与配合。生产企业、商家也应该把垃圾分类的理念体现在产品的生产、包装、销售中，明晰分类标识，从源头上减轻公众的负担。（每答出一点给2分，如有其他答案，只要言之成理亦可给分。）
7．C（A“交病”是身心都感到痛苦的意思；B“效”在这里是“胜任”的意思；D“告诉“是申诉的意思。）
8．B
9．C（A.劝说／勉，勉励；B．“而”通“能”，才能／并且；C．不久；D．把／因为）
10.D（A“去家”是距离自己家的意思；B“因事顺心”是因辞官而遂顺了自己的心愿；C“旬又五日”是十五天。）
ll.D
12.C（受禅指新皇帝接受旧皇帝让给的帝位）
13.B（“通告属地的士民百姓”理解有误，后文中主簿的建议是“告下之事，可小须后”，而最终王沈“从议”，说明这个通告并没有颁发出去。）
14．(1)如果有能说出某一方面的至理名言，评说刺史的得失，朝政的宽严，使为政刚柔得当的人，赏谷千斛。（“达”、“一至之言”、“说”各1分，句子大意2分。）
(2)往大里说是树立了德行，往小处讲能得到赏赐，这是君子应有的节操，怎么会有话
不说呢！（“上”、“受分”、“何不言之有”各1分，句子大意2分。）
15.D（“蕴藉”是语言含蓄、藏而不露的风格；“幽微”是内涵深奥精微的风格。本诗清丽婉转，语句平和易懂。）
16.“古人无复洛城东，今人还对落花风”两句，意思是故人现在已经不再悲叹洛阳城东凋零的桃李花了，而今人却依旧对着随风飘零的落花而伤怀。揭示出物是人非、宇宙永恒的客观规律。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”两句，是说年年岁岁繁花依旧，岁岁年年看花之人却不相同。表现青春易逝、世事无常的感叹。（6分，解析诗意4分，表达哲思2分）
17．(1)舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣
(2)钟鸣鼎食之家 青雀黄龙之舳
(3)臣生当陨首 死当结草
（每答出一句给1分，有错别字则该空不给分）
18.D（A“岐”应为“歧”，“舛”读音应为chun；B“穴”读音应为xué；C“烂”应为“滥”。）
19.C（“其他星系正离开我们运动而去”这一现象是平时用肉眼无法感知到的，必须通过一定的仪器测量才能得出结论，所以第一个空应填“观测”。根据文中内容，任何方向的微波辐射背景“相同”是一个“假定”的条件，原因是现在的人已经否定了“地心说”；但上古时代的人持“地心说”，所以如果换做他们，必然认为任何方向的微波辐射背景都“相同”；因此第三个空应填“毫不足怪”。）
20.A（根据上文“这只有在如果宇宙的平均密度以及膨胀率处处相同时才有可能”可知，“有可能”的前提是同时满足“平均密度”和“膨胀率”处处相同的条件，这就意味着只要有一个条件不满足，结论就不能成立，所以，下句中“平均密度”、“膨胀率”之间要用“或”构成选择关系；再根据“所以我们必须假定，在围绕任何其他星系的任何方向的背景也是相同的”可知，“相同”的主语是“背景”，因此，下文中“不同”的主语也是“背景”而不是“方向”。）
21.B（原句有三处错误。前一分句一处用词不当，“又”表示重复和继续，而前文未出现同样事件，此处应用“就”；另一处语序不当，“非常平凡地”修饰“恒星”；后一分句主宾搭配不当，因为“恒星”不是“星系”。）
22．树木似乎也能帮助身体恢复。树木甚至可能有助于减少犯罪。人们常以经济价值来看待森林（每答出一处给2分，意思对即可）
23．冬至是中国古代社会中一个重要的时间节点（或答“一个推算历年的重要天文点”），是官方编订或颁布历法时不可忽视的日子，也是民间祭祀祖先的日子。（答出一条给1分，两条给3分，三条给5分。）
24．（略）
【参考译文】
王沈，字处道，太原晋阳人。少年失去父亲，为叔父司空王昶所收养，侍奉叔父像对待父亲一样。尽心侍奉继母，以孝义著称。好读书，善写文章。大将军曹爽征召为掾属，多次升迁至中书门下侍郎。等到曹爽被杀，因为王沈是曹爽的故吏，被免职。后来又被起用为治书侍御史，迁为散骑常侍、侍中，掌管著作。与荀顗、阮籍共同编撰《魏书》。当时魏高贵乡公好学有文才，多次请王沈到东堂一起讲解谈论学问，切磋文章，把王沈叫文籍先生。高贵乡公将要攻击文帝司马昭时，召来王沈，把计划告诉了他。王沈驰马将消息告诉了文帝，王沈因此立功，被封为安平侯。不久迁为尚书，出京为监豫州诸军事、豫州刺史。到了任所，就教导说：“下属城府官吏及士人庶民，若能从乡野平民中推荐出贤达之士，从州国各地揭露斥逐奸佞之人，陈述长吏的优劣，诉说百姓的疾苦，兴利除害，效果明显者，赏谷五百斛。如果有能说出某一方面的至理名言，评说刺史的得失，朝政的宽严，使为政刚柔得当的人，赏谷千斛。”主簿（提出异议）说：“如果现在就把教令颁布出去，表明赏赐和鼓励，恐怕守正耿介之人士中，有的害怕受赏而不愿言说；贪财之人为求利益而胡乱举报。假如进言不当，当然不能乱赏，那么远方得知此事的人不明就里，只看到的是（您）承诺了却不兑现，会说（您）虚设赏而不执行。我认为通告民众的事，可稍等以后再说。”王沈又告诫说：“如果是向刺史陈说至理之言，为本州兴利除害，往大里说是树立了德行，往小处讲能得到赏赐，这是君子应有的节操，怎么会有话不说呢！能直言至理，这是忠；恩惠施于一州百姓，这是仁；功劳告成而推辞赏赐，这是廉。”主簿又申辩说：“尧、舜、周公之所以能招来忠谏，是因为他们的坦诚之心尽人皆知。如果德行不足以比尧舜，圣明不足以比周公，虽然发布重赏，也不能得到忠谏之言。”王沈无法驳倒主簿的观点，也就听从了他的意见。王沈按照贾逵以来的法制禁令及各种举措，挑好的执行。又告诫官民说：“当今风俗教化衰败，不能不革除其弊端。改革时俗的关键，在于重视学习。”于是九郡之士都乐于道德教化，风俗为之改变。后迁为征虏将军、都督江北诸军事。等到武帝受禅让即帝位，王沈被转任骠骑将军，统领城外诸军事。被封为博陵郡公，王沈坚决辞让不接受，于是改封为县公。武帝正打算对王沈委以重任，他却在泰始二年去世了。
