榆河晓发
谢榛
朝晖开众山，遥见居庸关。云出三边外，风生万马间。
征尘何日静，古戍几人间。忽忆弃繻者，空惭旅鬓斑。
【注释】
①檎河：在令北京之北，地形险要，为明朝京城的北方锁钥。
②弃繻（xu）者：《汉书·终军传》载，“军从济南当诣博士，步入关，关吏予军繻。军问：‘以此何为？’吏曰：‘为复传，还当以合符。’军曰：‘大丈夫西游，终不复传还。’弃繻而去。”繻，古时用帛制成的出入关卡的凭证。
【作品赏析】
沈德潜这样评价谢榛的诗歌创作：“四溟五言近体，句烹字炼，气逸调高，七子中故推独步。”这首《榆河晓发》，锤炼之精，格调之高，确实无愧于这样的评价。
诗的第一句就起得突兀，先声夺人。“朝晖”点明题意的“晓”字，动词“开”作为诗句之“眼”，赋予“朝晖”以人的动态，全句由此而显得生机跃动，意兴盎然。“遥见居庸关”乍看如大白话，其实也几经烹炼了。
试想：不是因为“朝晖开众山”，居庸关如何能见？如果改用“望”，也表现不出这座雄关渐次显现的情态来。这个“遥见”，还包含着诗人“发”的意向：四溪山人正是要朝西北边走，居庸关是前路的一个里程碑。这两句诗，锤炼既精，起手不凡，为全篇定下了高格调。
最精彩的是第二联：“云出三边外，风生万马间。”所谓“云”，听谓“三边外”，都是“见”和“遥”的延续，用一个“出”字联结成句，便觉意境宏开。这里不是“云无心以出岫”的境界，也不是“卷舒秋景乱，点缀太虚工”的情致，而是“杀气三时作阵云”的寓意。
诗人的旅程，沿着古长城，经过居庸关，向三边的方向走，因此，在他看来，云气是从边塞逸出的，长风是从战马间吹起的。“风生万马间”，遣词精确，造句奇巧，博得沈归愚激赏，认为：“读‘风生万马间’，纸上有声！”尤其称道它的精练，认为“若衍成二语，气味便薄。”
的确，这五个字以有限的语言材料，表现那么丰富的意蕴，七子中的其他人是做不到的。这里所写的云是朝云，风是晓风，在别的早行诗里，大多表现凄清的境界。谢榛却别出心裁，用它们创造出豪雄气象，而又不见穿凿堆垛，其含宏的胸次，超迈的神思，令人赞叹。
循着这个思路，第三联从景过渡到情。景是“征尘”“古戍”，情则是诗人以疑问形式抒发的感慨：“何日静？”“几人闲？”流露出对当时边患的忧虑和关注。两个问句对偶自然工稳，插在诗中颇见跌宕，显得意味深长。第
四联则由此而归结到“晓发”的感受：面对朝晖下的雄关，征尘中的古城，想起了西汉的少年志士终军，深为自己的年华老去而功业无成感到惭愧。
昔年的终军出关时，扔掉蠕帛，以表立功成名的决心，后来真也达到了目的，“军为谒者，使行郡国，建节东出关。关吏识之，曰：‘此使者乃前弃蠕生也。’”谢榛诗名显着，却终身布衣，行经古成，追慕终军，惭作忧思，交织心头，这尾联的感愧，是复杂的，真挚的。
谢榛论诗，认为“凡起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”《四溟诗话》这首《榆河晓发》首尾章法，体现了他这个主张；而中间两联，字锤句炼，神完气足，格调高逸，则又是他“诗以两联为主，起结辅之，浑然一气”，“诗以佳句为主，精练成章，自无败句”等主张的体现。
七子之中，谢榛不仅勤于创作实践，而且重视理论的归纳总结。钱谦益《列朝诗集小传》中提到：七子结社之始，理论上“茫无适从”，谢榛提出自己的诗论，“诸人心师其言。
厥后虽争挨茂秦，其称诗之指要，实自茂秦发之。”可见谢榛对其他诸子的影响之深，也可以看出谢茂秦高于其他诸子的原因所在。
【阅读训练】
阅读下面这首明诗，完成小题。
榆河晓发
谢 榛
朝晖开众山，遥见居庸关。
云出三边外，风生万马间。
征尘何日静，古戍几人闲？
忽忆弃繻者，空惭旅鬓斑。
1. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联写朝阳驱散晨雾，不仅众山可见，还可以远眺居庸关雄姿。
B. 第五句以“征尘”借喻战争，表达对边境和平安宁的向往之情。
C. 第七句中，诗人以终军自比，表明自己愿像终军一样建功立业。
D. 末句感慨自己长年漂泊，双鬓已斑而一事无成，思之令人惭愧。
E. 前两联写晓发所见，后两联写晓发所感，章法谨严，层次分明。
2. 诗歌的颔联历来受人称道。请赏析其精妙之处。
【答案】
1. BC 【解析】B“借喻战争”错误，此处为借代。C“以终军自比”错误，诗人感慨自己不能像终军那样为国建功。这种选择题型考查的点多，或品味字词句所深藏的情思，或理解诗歌内容，或分析意象形象，或分析表达特色等。答题时不能孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
2.写景远近结合，层次分明：上句描写云从天边升起，为远景；下句写大草原上万马奔腾如同刮风，为近景。善于炼字：“出”、“生”二字运用生动传神，使整个画面充满动感。描绘出居庸关一带辽远空阔的地形，气势雄浑，格调高远。“云出”、 “风生”象征着边境变幻不定的战争风云，暗含了诗人对边患的隐忧。
【解析】题目要求赏析颔联的精妙之处。解答此题要对颔联从语言、内容、艺术手法等方面进行分析。内容上：颔联描绘出居庸关一带辽远空阔的地形，气势雄浑，格调高远；语言则分析动词“出”、“生”两个字的运用生动传神，使整个画面充满动感；艺术手法主要运用了象征手法，象征着边境变幻不定的战争风云，暗含了诗人对边患的隐忧；手法答远近结合也可。分析要结合诗句进行。
点睛：鉴赏诗歌的精妙之处，要从诗歌语言、内容、手法等方面进行赏析。其中最难的要数表达技巧，诗歌的表达技巧主要包括修辞手法、表达方式、表现手法和构思立意四大部分的内容。解答此类题的一般步骤：第一步，准确指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。
