您的位置:首页 > 班主任 > 班级管理

班级管理之资源的整合

时间:2019-11-14  来源:班主任  作者:班主任

       要使班级形成自主管理的局面还要注重班级管理资源的整合,班主任、班级干部和普通同学三者都是平等的的可供利用的有效资源。三者的整合意味着根据其各自的独特性分工,使班级内部人人有事做,事事有人做;意味着竞争合作机制的引进。例如在创设班级管理工作岗位上,不仅让学生各有其岗,还要通过必要的竞争与合作让学生积累管理班级的经验,培养管理能力。

  班级的自主管理更需要“法治”的依托,多给学生自主权选择的机会,让学生多多享受民主的权利以调动每位学生管理潜力。多给学生以肯定和激励,宽容和期待,激发学生继续前进的信心,促使其主动克服自身的不足,从而以更大的热情投身到班级的管理实践中去,从而为班级管理资源得以优化供崭新的契机。

返回首页 发表评论 加入收藏夹 错误报告
来顶一下 返回首页 版权说明:正文内容来源于网络、版权归原作者所有,若侵权告知删除!