教育无小事 事事皆育人，把生活中的小事处理好，将会产生大作用。每次巡课走到某一个班时，经常听到：“xx来了”。学生听到后就会迅速安静下来，对这件事，自己心里非常纠结和气愤。一是学生竟然这么怕我？二是学生竟然直呼我的名字。于是，每次走到这个班时，我就留意究竟是谁在喊我的名字。经过多次的试验和观察，基本上圈定了该班一定范围的学生。终于有一次，把圈定的六个人叫到办公室。然后对这些同学进行教育：“有这么一件事，也不是什么大事，就是我每次经过我们班时，总听到一个声音“xx来了”，谁喊的，一定是我们六人中的一个，而且大家也一定知道是谁。今天，我不再追究这个人是谁，我毕竟是你们的老师，希望以后不要再喊我的名字了”。当说完这些，有的学生就很不自然了。我也猜出个八九不离十了。然后，对这些学生从尊敬老师的角度进行了一番教育，最后，让他们回班了。经过这样处理，以后从来没再听到“xx来了”的声音。
之所以写这个故事，不是表明自己的做法多么的高明，关键是近期又发生了一件事。一位教师（不是学生所在的年级）因为学生喊他的名字，表现非常激动，将该学生体罚一番，而且要求学生道歉，家长道歉。对于此事，我心里非常不快。学生喊自己的名字难道是天大的错吗？进行一番教育，让他知道错，以后改正不就完了。
学生犯错，虽不能说理所应当，但至少是在所难免，我们要抓住学生这“美丽的错误”，及时进行教育和改正，才能彰显教育的价值和魅力。
孰是孰非，并不重要，关键是教师要学会艺术处理。
我的观点也不一定正确，望各位网友批判指正！
