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作文教学:高考作文发展等级——形象丰满

时间:2019-11-27  来源:博客  作者:未知

作文教学:高考作文发展等级——形象丰满
高考作文发展等级:形象丰满

作文周刊

所谓“形象”,就是记叙类文字所表现、创造出来的生活图景,既指包括自我在内的人物形象,也指写景状物所描绘的景物意象;所谓“丰满”,就是形象生动完整、具体可感,能浮现于读者眼前,激发读者的情感共鸣。

“形象丰满”,或是人物肖像、心理、语言、行动等描写比较齐全,人物丰满生动;或是叙事具体完整,情节曲折有致;或是细节描写细致逼真,有点有面。写人则有血有肉,有个性特点,有复杂的思想感情和丰富的精神世界;状物则栩栩如生,有层次感,有立体感,有丰富的内涵。 

【技法点拨】

形象丰满主要对人物而言,使人物从纸上站起来,有血有肉,栩栩如生,使读者把文中的人物当作实有的人来看待,从而引起读者的浮想、遐思。这就要求考生能够刻画出人物的个性特点,展现人物复杂的思想感情、丰富的精神世界,写出人物的复杂性,生动地表现作品中的人物。 

考生作文过程中常常存在三大问题。一是以贴标签的形式进行议论抒情而不是让写作对象自己来说话;二是以叙事代替描写,往往流于空泛、抽象,人物只留下一个影子,不能给读者具体、形象的感受;三是即使抓住了人物的某一个特点来写,但没能把握主要特征,往往过于单一、呆板,不能充分展示所写对象的变化和复杂性,不能给读者留下深刻的感受。 

要使形象丰满应从以下角度着手: 

1. 以形传神,形神兼备要让形象丰满,以形传神是联结“形”和“神”的桥梁,人物形象的丰满自然也离不开形貌逼真,而形貌逼真的关键在于形神兼备。考生写作时必须把握形象的特征并通過这一形象传达一定的思想感受,或喜,或悲,或哀,或乐,或通透豁达,或怀才不遇,等等。 

2. 尽可能多描写少叙述无论是考场作文还是平时习作,不少考生总习惯以叙述代替描写,以说明代替描写,像一个讲解员,干巴巴地介绍人物、说明形象,这样的作文,形象自然干瘪。如果换一种方式,表述同一事实,介绍同一对象,描写的效果就比叙述要好得多。同样,用描写手法介绍一个物体,赋予物体人的情态,物体也会活灵活现。例如,“一片树叶从枝头落下”,是叙述语,而“一片树叶绕树三匝,一步三回头,在树根脚下找到归宿”,则是描写抒情语,就很有形象感,很有韵味。 

此外,描写人物的行为动作时,绝不能全盘记录,要有一定的选择,要选择最有意义的、既有思想性又能显示人物性格的行为。 

3. 全方位表现描写对象人物形象是否丰满,与表现角度有很大关系。如果能进行全方位的思考,就有这样一些角度可以选择:人物的语言有什么特点?外貌有什么特征?动作在哪些方面与众不同?内心世界表现在什么地方?别人是如何看这个人的?如果能把这些要点落在实处,人物形象就会丰满起来。如果是状物,抓住物体的特点,并从多个角度感受,物体就有了质感。 

4. 编故事,串连几个细节作文有了故事情节、精彩细节,人物就活起来了,形象就有立体感了。近年来,那些获得满分的考场记叙文在这个方面都有突出表现。编写情节可采取误会法、巧合法、变形法等;细节描写可从语言、动作、心理、肖像等方面着手。即使是状物,也可采取拟人化方式,编织情节,描写细节,从而收到更好的文学效果。 

【文题呈现】

阅读下面的材料,根据要求作文。 
偶像总是引领着一个时代的流行潮流。无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰,他们带给人们的震撼与激情,是可以穿透岁月和记忆的。每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结,只不过因所处的时代不同,意义与价值观也大相径庭。
请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。 
要求:自选文体,自拟标题,文体不限;不得抄袭,不得套作;不少于800字。 

【试题分析】

“偶像”在很久以前就已经存在,仔细一想,我们便会发现这个文题所蕴含的思想底蕴与文化内涵极为深远。在这个经济飞速发展、信息化与个性化并存的年代,几乎每一个人都会有自己选择偶像的标准,有人敬仰革命领袖,有人欣赏文坛巨匠高尔基,有人崇拜篮球之王乔丹,有人迷恋影坛明星刘德华等……选择偶像,关键在于背后的精神风貌与价值取向,这是考生要着重思考的问题。

【范文】
但愿人长久

汤旖旎

我的偶像三毛,是朱西宁口中的唐人,是彭歌心里的沙漠奇葩,是晓风眼中落实的花朵,是痖弦梦里穿裙子的尤丽西斯……那么,对我而言她又是什么呢? 

实在说不清我对三毛是怎样的一种感觉。“三毛”是上世纪八十年代红遍天下的名字,而当时我才呱呱坠地;在我牙牙学语时,她却已决绝地用丝袜结束了自己的流浪人生。但在多年之后,尽管有着无法跨越的时空鸿沟,尽管这个世界越来越多姿多彩,我却依然愿意一页页地翻阅她的生活,走进她漂泊的生命,在脑海里一笔笔勾画出她那长长的裙,长长的发,还有那无法复制的、独一无二的风情。真的很难描述这样的感觉——是庆幸,是敬仰,是崇拜,还是向往?都是,又不全是。 

初识三毛,她就将属于自己的“撒哈拉”别致地展现在我面前。我沉醉于那份浪漫、那份痴情、那份直面逆境的洒脱之中;我折服于那份勇敢、那份执著、那份对人性中恶的一面的鞭挞。在那样一片沙海中,虽然除了爱情和坚强外别无他物,但她硬是白手起家,让棺材摇身变成家具,将轮胎改头换面化为座椅……种种腐朽,都被化作了神奇。三毛这个奇女子,凭借不可思议的想象在沙漠荒原中开出了一个春天。即使在今天看来,这仍是千千万万人可望而不可即的浪漫,三毛将它演绎得淋漓尽致。 

曾经有人出过一本书,内容大致是揭发三毛“撒哈拉”背后的真相。浏览过后,最大的感受是不理解。值得吗?不远万里赶去撒哈拉沙漠,只为揭穿一个女子埋下的梦?一个可以用不温不火的情绪、不紧不慢的语气,写出行云流水般文字的女人,她的真相,有那么重要吗?至少在爱她的人、在我们心中,她从来都是真实的,是让人感动和震撼的。否则,也不会在多年以后,仍有人和她相约“撒哈拉”,将一个个瞬间定格于心里。是的,那對理想的执著、对爱情的追求、对生活的希冀……当三毛带着浪漫姗姗走来,让你在眼泪中体会微笑时,你又怎能去指责她是在作假?所以,了解所谓的“真相”后,我对三毛的爱未曾消减半分。 

因为依旧爱,所以她选择离开尘世的方式让人无法视而不见。对于她的死,众说纷纭。有人说,这是懦弱的表现。我想,在一个很多人都在“纸上谈兵”的年代,毅然选择背井离乡、奔赴荒漠的人,不会是懦弱的。有人说,这是败给了爱。或许吧!三毛总是用别人的生命来衡量自己——荷西、父母,是她生存的全部。向来以为人都是为自己而活的,懂事后我却渐渐明白,有些事情必须承受,没有退路。三毛,她将这样的承受表现得那么自然,那么若无其事。从来以为并不一定需要某个人来陪伴自己,长大之后我才懂得,能与一个人一起笑、一起哭,才能让人生的价值不同一般。 

不管事实究竟是怎样的,三毛仍是三毛,我挚爱的三毛。她的死,只是宣告她流浪在外的日子到此为止,但是,驻足在人们心里的旅程不会有句号。 

还记得《梦里花落知多少》中新年钟声里的故事吗?今年的新年钟声里,我同样默念了12遍“但愿人长久”,为她清水芙蓉般的文字,为她洒脱不羁的人生,也为所有爱她和将要爱她的人…… 

【点评】

考生以流畅的文笔,着力表现了“我”对偶像的独特感悟。作文既抒写自己的真实感受,又针对有人揭发“撒哈拉”背后的真相这一事件发表看法,还论及对于三毛之死的认识,形象丰满,内容丰富,层次清晰。

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