父母对于李玫瑾教授应该都有所耳闻，作为专业研究未成年人犯罪心理的李玫瑾教授，在育儿领域上也有一定的地位，她的一些育儿观也值得参考，对父母教养孩子很有帮助，李玫瑾教授曾经说过：其实越聪明的孩子越难带，如果孩子有这3个特征，家长就偷乐吧。 父母都是有着“望子成龙盼女成凤”的愿望的，希望自己的孩子长大后可以出人头地，但是在如今这个快节奏的时代中，孩子普遍情商智商都很高，因此竞争非常激烈。 而孩子将来是否能成才，完全不需要等到以后才能知道，从孩子小时候的一些行为举止，家长就能够判断出来。 不过这类聪明的孩子刚开始却并不被家长所喜，甚至是被家长认为是缺点，强制改掉，最后导致孩子的优良优势彻底消失不见。 越聪明的孩子越难带，很多孩子在生活中让父母非常头疼，恨不得能直接打一顿，但往往越是这样的孩子就越聪明，因此家长在带的时候才会觉得有些困难。 “越聪明的孩子越难带”？李玫瑾：孩子有这3个特征，家长偷乐吧 1. 相信有很多父母对于孩子“人来疯”都是非常的厌恶，尤其是在人多的时候，父母感觉脸都丢尽了，看着孩子像猴子一样上蹿下跳，真是恨不得一巴掌拍扁。 不过孩子有这种特征其实恰恰证明孩子是聪明的，情商很高，如果父母能好好引导，说不定家门就能走出个人才。 2. 有些孩子就像是“屁股长钉子”了一样，根本就不可能老实的坐到一个地方上，不一会就动一下，精神一直都很亢奋，并且还会打扰到别人。 不过这种“多动症”的孩子，证明协调能力强，肢体发育好，用身体对空间探索的更多，孩子头脑更加灵活，这样的孩子非常聪明，接受新鲜事物的能力也要比别人快。 3. 在生活中总有一些“话痨”孩子，像是不知疲倦一样，小嘴整天嘚啵嘚，说到父母都感觉心烦，经常训斥孩子闭嘴。 爱说话的孩子词汇量非常丰富，并且有着极强的语言表达能力，还知道什么样的词汇该用到什么样的场景中，这样的孩子真的特别聪明。 孩子有这3个特征，虽然难带，但真的很聪明，教育好了是“人才”，那么父母怎样教育才不会浪费孩子的优势呢？ 1. 当发现孩子有人来疯特征的时候，父母可以给孩子表现的机会，例如让孩子参与招呼客人，或者引导给客人表演，让孩子感受到自己的重要性，并且合理的表现自己。 这样既能满足孩子的需求，还能让孩子在过程中学会待人接物，并且当孩子的表现欲得到满足以后，孩子会更加的听从父母。 2. 如果家长发现孩子坐不住，总是东边碰一下，西边拆一下的时候，父母不要去强制控制，可以给孩子动手实践的机会，例如多带孩子出门走走。 让孩子去探索大自然，在孩子动手的过程中，孩子了解到的知识会更多，知识自然就更加丰富了。 3. 当家长发现孩子爱说话之后，父母可以培养孩子这方面的能力，会说话的人不仅情商高，未来做事还更容易成功，父母可以多锻炼孩子的语言能力。 如果父母无法保证自己能教育好的话，可以给孩子报一个兴趣班，例如播音或者是主持人班，让孩子有说话的平台。 育儿寄语 越优秀的人往往就越特殊，不然就只会成为一个普通人，因此当家长发现自家孩子比较难带的时候，先别厌烦更别放弃，换个角度去想，说不定父母会有不一样的收获。
