2018年伊始，教育部就发布了《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，对小学、初中、高中的招生、考试制度作出了全面的规范要求。

接着，教育部又联合四部委开展对校外培训机构专项治理行动，喊停面向基础教育领域的各种竞赛、比赛。

那么，中考作为义务教育阶段的终结，起到什么样的作用，又会对后续学业发展产生什么影响呢?

中考是第一次选拔性考试

我们都知道，我国实行的是九年制义务教育，也就是小学阶段和初中阶段的公办学校实施义务制教育。

对于就读公办学校的学生来说，中考实际上是第一次选拔性考试。这次选拔性考试，决定了下一个阶段的学习方向。

目前我国基本普及了高中阶段教育，但是中考是实行强制分流的，一半左右学生会进入高中学校就读，另一半学生则会进入中职校就读。当然少部分学生会选择进入国际学校或国际班就读，将来目标是就读国外大学。

在义务制教育阶段，理论上不可以划分重点学校，学校里面也不允许设重点班、实验班。

而高中学校，因为不属于义务教育阶段，在上海就划分为市重点、区重点、普通高中，而市重点又被区分为好几个等级(四校八大之类)。

因为中考是选拔性考试，高中学校想要得到好生源，就会采用自主招生考试来加以选拔。

同样，进入高中后，高中学校也会根据生源性质，设立各种创新班、实验班等，为的是高考取得好成绩。

中考在某种意义上比高考更重要

中考决定了下一阶段的学习方向，进入高中学校的比例只有一半左右。而高考录取率已经达到90%多，这就意味着绝大多数高中生都可以升入大学，当然升入好大学还需要更加努力。从这个角度讲，中考比高考更加重要。

同样是高中，在师资力量、学生素质、学习氛围等方面，重点高中和普通高中的差距不是一点点。

在较好的高中里，充满学习和文化氛围，学生的世界观、价值观、人生观都会得到好的发展，智商和情商也会得到良好的培育，为下一阶段人生打下基础。

事实上，进入怎样的高中，基本就决定了将来进入怎样的大学。高中学校的各类升学率，包括一流大学、重点大学、本科入学率等等，相对都是稳定的，要想逆袭非常困难。

在新高考背景下，高校更加重视自主招生和综合评价招生，好的高中学校在这些方面具有深厚的积累，也更能得到高校的青睐。

中考需要分数，更需要规划

以上海为例，近几年上海市基于“学业考试”、“综合素质评价”、“多元依据录取”的中招制度保持基本不变，这些政策一方面保证了优质高中能招收到自己想要的生源，另一方面也确保考生能够通过多种途径进入高中阶段的学习。

为了保证中考的选拔功能和教育均衡的统一，上海的中考招生规则又是全国最复杂的。

从2006年开始，上海推出高中“自主招生”方式，分为“推荐生”和“自荐生”两种方式，面向全市招生，扩大了高中学校和初中学生的双向选择权利。“零志愿”计划则由市实验性示范性高中将指标分解到各区，进一步促进各区的教育均衡发展。“名额分配计划”则将本区市实验性示范性高中的指标分解到区内各初中，促进了区内的教育均衡发展。

在中职阶段，上海推出了中本贯通、中高职贯通等录取方式，进一步增强了中职阶段招生的吸引力。

在国际课程方面，上海拥有全国最多的双语(国际课程)学校，市教委也在全国最早规范了各类国际课程教育体系。

因此，对于每一位家长、每一位学生来说，中考不仅要比拼智力资源，还要比拼信息资源，熟悉各类招生的基本条件，才能面对复杂的规则，及早作出适合自身的学业规划和选择，充分发挥挥自身特长，升入理想高中。