之前我们讲到了盛传于网络的关于“大脑只开发10%”“右脑开发”“婴儿能不能摇晃？”等话题。根据现代脑科学的研究，证实其实是谣言，那么既然是谣言为什么这么多人信以为真呢？目前很多的育儿体系都是在二十世纪五六十年代建立的，个时候闹科学，认知科学才刚刚兴起。这两门学科才处于起步阶段，很多理论体系还都只是一些初步的认识，就好比物理学界在牛顿出现之前，都是亚里士多德的理论为主导。在人们还未深入做研究的时候，一些浅显的揭示现象的理论就被当作真理。 如果一个教育体系从根基上就出了错，在实践中就会造成很大的偏差。如果一个孩子在年幼时的培养方案出现偏差，这将会影响他的一生。因为，0到6岁是人类大脑发育非常关键的时期。 孩子在0到6岁之间的大脑的发育有多快呢？举个最简单的例子，孩子在一到两岁之间就能无师自通的学会一门语言，甚至有些混血家庭的孩子，可以完全互不干扰的掌握多种语言。而我们很多成年人在系统的训练学习下，几年都不一定能熟练掌握一门外语。 人类宝宝在出生时，大脑还没有完全发育。新生宝宝的脑重量只是成年人的25%，之后急速发展，到了3岁时就达到成年人的85%，5岁时达到95%。在这期间，大脑在飞速的进行细胞的分裂，脑细胞的增加，神经元之间建立连接，从而健全大脑的功能。神经元之间就是通过突触连接来交换信息的。 宝宝刚出生的时候，大脑里突出的数目非常少。在0到1岁之间，在外界的刺激下，神经元以美妙700-1000的速度建立着连接，传递着信息。3岁时连接的数目深知超过了成年人。一旦某个突出成功参与大脑某个功能的运作，它就会收到强化巩固，而相反的，长时间没有用到的突触就会减弱退化，最终丧失这方面的能力。就是为什么很多小时候能做到的事情成年之后反而做不到了。就好比曾经唱歌很好听的一个人，几十年不唱歌，再去唱歌就变得非常困难。相反的，有很好的天赋，如果后天一直坚持科学的训练，就会强化自己的对声音的控制能力和乐感，声音越来越动听。 因此，0到6岁是孩子大脑塑造的过程，我们应该用科学的方法，尽可能的去刺激激发孩子的脑神经，使神经元之间建立连接，以此发现孩子更多的天赋，激发孩子的潜能，在这段时间内，孩子的教育甚至能影响他的一生。那在这段时间通过怎么样的方法，科学的激发孩子的脑神经，使孩子塑造一个更全面大脑就尤为关键，关注小编，持续跟新更多育儿科学。
