阅卷老师评高分的6个标准-- 标准1:标题能让人一眼看出与主题的关联 作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。 标准2:文章的首段和尾段最好都点题 点题形式多样，既可以点出完整的主题(或话题、标题)，也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。 例如，作文《你我走过的日子》开头: 窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公陪我度过的快乐日子。 如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。 有些记叙文(特别是小小说类)的开头可以不点题，但结尾一定要点。 如作文《一道风景线》的首段才一句话:“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点题了: 人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱! 当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间，这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。 标准3:文章最好分成五至六段 首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。 老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。 首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨;中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。 当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。 标准4:篇幅以超过规定字数100字为宜 比如题目要求“不少于800字”，那么考生不要只写800字，而要超出一百字，直观地说，就是要写到答题卡上“800字”标记下面四至八行。 作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”;字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉;超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。 当然，作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。 标准5:题材上要写自己真实经历的事情 比如，一个河南的考生写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折等，都会给阅卷老师一个感觉--这个故事是从哪本杂志上抄过来的。 也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。 高考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。 当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可以写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。 考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。 这并非“造假”，因为写作(不包括新闻报导)从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。 标准6:文章立意要明确且正确 考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。 这是不是意味着只要是真实的就可以写呢?不是，中考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。 利用高考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的，得分会很低。 阅卷老师容易给扣分的8个地方-- 1.关于题目 试题要求“自拟标题”，缺标题者扣2分。 2.关于字数 试题要求“不少于800字”。不足字数，每少50字扣1分，最多扣5分。诗歌按行计算。 3.关于错别字 每3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。 4.关于标点错误 错3~5处扣1分，错6处以上扣2分。 5.关于没写完的作文 主体已写出只是没有结尾的作文，仍按基础等级标准评分，也不影响发展等级的评分。 主体未写出，或300字以内的(不包括300字)作文，在10分(包括10分)以下给分，直接记在“内容”栏中，其他三个给分栏记0分。 6.关于“文不对题” 凡是与材料的内容含义没有任何联系的作文，可视为“文不对题”。此类作文在10分(包括10分)以下给分，直接记在内容栏中，其他两个给分栏均记0。 7.关于套作与抄袭的作文 没有自己的构思和立意，仅对原材料进行简单扩写演绎或对已有文章进行简单改写的，均视为套作。凡属于套作的作文，基础等级在三等(包括三等)以下适当评分，发展等级不给分。 怀疑为抄袭的作文，需提供被抄袭的文章或准确线索。经确认后，此类作文基础等级在四等内给分，发展等级不给分。 8.关于有严重问题的作文 以下四项视为“有严重问题的作文” 内容上有严重的政治倾向性错误。 答卷雷同。 前后笔迹不一致。 有特殊标记。
