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高考报考故事:性格决定命运?——文科、女生

时间:2020-01-21  来源:网络  作者:未知

今天想分享的报考故事和报考有关,但是也不是全关乎报考。为了保护学生的隐私,我把她所在的省份去掉。

应该是四年之前,我有一个一对一的学生:文科女孩,然后她报的是自主招生,要申请自主招生的学校和专业。然后平时成绩大概是在211边缘,就是能去比较地方特别偏僻的211大学,但毕竟是女孩,所以肯定不太愿意去。希望能够通过自主招生,看能不能去稍微好一些的要,但也是在自主招生当中的。二要稍微排得靠后一些的,家长其实也能接受。

然后我们就讨论学生的专业方向、地区等等,自主招生的申请方案,因为学生本身是文科,专业范围也没有太广,所以在确定专业方向之后,我就和家长讨论到说,这个地区考虑哪些家长肯定是希望还是在一线,或者是新一线,或者当年还没有新线这个概念,二三性或者最起码得是在省会。类似这个思路。

说完专业还有地区大概方向之后,家长就和我说,她说金老师是孩子妈妈,就说:“靳老师,您在给我推荐学校的时候,我有一个要求,你看我家是文科女孩,但是我希望你不要给他推荐那种偏文的学校,不管是综合类大学也好,还是那种师范、外语、财经类的,不要给我推荐。” “我希望你给我家还得再做学校方案的时候,尽量给她推荐的是理工科学校。”

然后因为四年之前我做这个工作应该差不多也是5、6年了,所以我知道大概家长的思路是什么。但是我不能太想当然,我就和家长确认。

然后家长说“靳老师,你看我是觉得在一个女生或者女人的整个的人生当中,婚姻是非常重要的一部分,甚至是最重要的一部分。我当年在华中科技大学上学的时候,认识了国家电网工作、然后在华中科技大学进修的孩子他爸,然后我们恋爱结婚,我就觉得我这个人生挺幸福,挺成功的。 我就希望我家女儿也能复制我这条非常成功的人生道路。所以我才和你说,你给她推荐学校的时候,一定要推荐理工科学校”。

这个让我印象很深,有的时候讲座的时候,我还和各位家长分享。

确实是我做工作做得越久,我越深深地感觉到,当我们在给学生选择专业和学校的时候,当您在给您家孩子选择学校和专业的时候,不光是在选择学校和专业,其实背后承载着很多沉甸甸的东西,很长远的东西。这是第一部分。

这个学生其实让我这么多年印象很深刻,甚至我经常回想反思学生报考经历的时候,其实是因为后面的部分这位家长这位孩子妈妈,她经常问我一个问题,他说靳老师我们自主招生到底多少的把握?

我说初审通过率孩子的条件,因为本身我们报考学校也不是那种高不可攀的,我们又是文科,你又想给孩子报工科学校,所以工科学校的文科专业报考热度也不高。再加上我们报考的虽然都是211学校,但是在自主招生的77个学校当中,我们报考的是其实是中间偏后,其实就是偏后的学校。所以再加上孩子本身的条件,我不敢和您说万无一失,但是根据我们往年经验,我觉得90%多的把握肯定没问题。然后家长问:拿到加分的概率多大?

我说,我根据孩子的平时的学习成绩,学校的考核难度,以及往年我们学生通过去参加这些学校的一个通过情况,我觉得应该是1/3左右,再多了,我觉得我就糊弄您,后面孩子去参加了,大概也能感受到,所以我说我估计应该1/3左右握。

如果是您,您会认为1/3这种拿到自主招生降分优惠、录取政策,1/3是高还是低?这位家长当时说才1/3啊?我心里想我1/3,我觉得不低了,这是你高考拿20分,甚至当年加分给的更多,甚至有可能能降到一本线,您认为高考给20分甚至20分以上,有1/3机会的,能拿到这个算低吗?

然后我就和家长说了我这种观点和看法,家长还是觉得低。然后但是家长又舍不得放弃,一直很纠结,最后纠结差不多有两个月。还是说靳老师要不我放弃吧。然后我和家长说,我说您准备的差不多了,我觉得挺可惜的。孩子毕竟还有1/3拿加分的概率,我说你考虑一下,这个转肯定没问题,按照公司规定或者什么的,我个人意见,我都尊重您的想法,按照公司规定转业没有问题的。

然后家长还是犹豫就是放弃,她又怕错过机会不放弃,她又觉得概率不是百分之百,或者不到80%以上,按照她的那种心理接受程度,然后一直很纠结,然后我就和家长说,我说这样,我说这个事情我们还要征求一下孩子意见。我说最简单一点,我们父母想给孩子争取这个机会,但是我经常和家长说,我说是这样的。如果一个学生他的抗压能力,这种接受失败的能力的这种心理脆弱程度非常大的话,我就不建议他去轻易尝试自主招生。因为没有人敢和您保证说一定能拿到加分。

然后或者是如果出生万一不过了,因为我也不敢跟您说万无一失,即使是出生,我也只敢您和您说是90%多,万一要不过。孩子会不会因为影响他高考的发挥,然后家长说这老师我也说不准。我说这样我和孩子聊聊。

我就坐下来和学生说,我就问她一个问题,我在想我怎么去和学生表述,然后来了解她大概是什么样想法,心理状态是什么样。

因为这个学生特别想出国,非常明确,研究生一定要是出国的。 所以我就以这个为例和学生聊。我是这样。打个比方,你现在已经深入大学了,这大学一年的本科生大一到大四加起来差不多是1万左右,然后教育部现在给了你们学校20个公费出国留学的名额。什么意思呢?就是你拿到这个名额的话,学费生活费国家都替你出了,然后一共给20个名额,你会去争取吗?

然后孩子低头想了一会儿,抬头说:我不会去争取的。

然后我就问她,我说你为什么不去争取?然后这个孩子就说这样是我肯定不行。

最后这位家长和学生确实是选择了不报自主招生了,没有再继续了,然后转成了志愿填报的服务。

和学生的这段对话,我当时一直来回的去想,我过了这几年,我脑子里面也一直在想,听完这个学生说这番话以后,我自己触动挺大的,因为以前的我觉得和她特别像,然后实在是等到高考以后,报完志愿了,学生也顺利的被录取了。 我就给家长发了一段话,微信上。

我大概意思是这么说的。我说特别恭喜孩子上了最理想的学校和专业,然后我有一些话和咱们的报考其实没有太大关系,但是我想来想去,我还是想和您稍微说一下。您之前也说过,说对于一个女人来讲婚姻非常重要,然后我当时和孩子进行了这样一番对话,从它这个答 案,我不是说孩子的答 案不好,反而对我触动的是她那个答 案很像我小时候会给出的答 案。

我在成长过程当中,我很长时间自我定的标签是我觉得我特别少年老成,我特别成熟。 为什么?因为别的同学都在考虑什么拿奖学金,什么这些东西,工作以后工资要达到多少,买什么样的车什么的。我之前从来不想这些问题,因为我觉得那太俗了,怎么能关注那么俗气的东西,我和他们不一样,我早就看破红尘了。这些东西对我没有什么影响。但是当我真正的步入社会以后,我才明白,我当时所谓的不去看不上那些,不是我真的看不上。而其实是因为我没有足够的自信,我认为我就算去争去抢,我可能也争不到。也抢不到。我还不如不争。

我是采取了这样一种策略,甚至这个策略潜移默化到我以为我是成熟的,我是不屑于和他们争,而不是不敢去。等我再长大一些,我才明白我是不敢去争。回到您认为的,对于一个女孩成长来讲,最重要的婚姻来讲。等到她到了大学以后,他们班里有一位特别优秀的男生,高高大大、特别帅气,成绩也特别好,人品也特别好。如果向您家孩子表白的时候,我特别担心她第一反应是 他怎么可能会喜欢我呢?

我先不说因为这种不自信,她会在工作当中事业当中错失多少机会。我说就在恋爱和婚姻当中,孩子会不会错失一些原本该属于她的幸福。

可能也是我杞人忧天,可能是我自己我投射了,也许孩子没有这么不自信,是我自己不自信,我就以为人家孩子这种表现出不自信。但是这些话我特别想和您聊一聊,我觉得还在孩子后面上了大学。以后的过程当中,我希望您能多鼓励孩子,让她去尝试一些东西。

和学生这段对话,我到现在还经常在想,一方面我在想,我当时是不是应该多和这个学生说一些,但是我也知道。有些话说了没用。因为我什么时候才明白这番道理。是等我工作以后步入社会,等我真的因为自己的不是特别自信,会影响的,我感受很明显的时候,我才能明白这些话。可能在我上学的时候,别人和我说,我只会觉得我是我是看破的,而不是不敢的。然后这么多年我也接触了特别多的学生和家长,让我印象最深的就是做工作越久,有的时候我们内部老师讨论,我还说,我说你看这个学生,你就能看到他们背后的父母。

现在我也为人父母了,我就经常在想,我希望我家孩子将来成长成什么样,我就应该给他做出一个什么样的榜样。所以那句老话说的对的,性格决定命运。

我记得是前年我和一位家长聊起来,我们还说到一个话题,我就说到说,可能比知识更重要的是能力,比能力更重要的是性格。这些东西。我希望各位做父母的家长能够在孩子的成长过程当中,在他们选择大学和专业的过程当中,有意无意的去告诉孩子。一个学校1万多学生,20个公费留学的名额。 你那么想出国,你为什么不去争取一下?退一步讲,你去争取一下有什么损失吗?你怕丢人,还是什么?还是你还没去争取,你从内心上就否定了自己的一切的可能性。

这句话,我这几年一直对自己也说,有的时候现在这几年,然后在和学生接触过程当中,特别是在学生高考完以后,遇到类似的学生,我就会和学生去多说几句。我说也许你现在听得懂,也许你听不懂,但是我也得想和你说一下。你上了大学之后,高考之前我没和你说,我也不太建议你爸妈去和你再多说这些,因为会让你分心,但是现在高考考完了,你到了大学,你不光是成绩要好,你还要学会和人交往,还要学会自我管理,自我把控,自我管理当中非常重要的一个性格方面。

我们要勇于去尝试,特别是年轻的时候,所以回到刚才那句话,我们首先要给他去选一个特别好的学校和专业。 当条件确定之后,对他来讲, 性格真的就会开始左右,甚至决定他的命运了。

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