高三第一轮复习已经结束，2020年高考的准备工作进入下半场。在剩下来的日子里，不同层次的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习计划，重点复习相关知识，有条不紊地应战。 1、尖子生——扎实基础，稳步前进 尖子生与其他考生的最大优势，是基础特别扎实，在基础题环节几乎不丢分。因此，在安排二轮复习计划时，要把这个优势持续下去，不宜盲目求快。踏踏实实地跟着老师的步伐走，不因课堂上老师讲解的题目自己已经掌握了就轻视。反而应该在此基础上进一步对解题思路和方法进行更深入的探索和思考。 2、中等生——重视双基，专项训练 加强对基础知识的理解和基本解题方法的训练，对上一阶段复习暴露出来的问题和薄弱点，有针对性地进行训练，尤其是做错的那些经典题型，重点进行专项练习，掌握扎实的基础知识和解题技巧，切莫将太多精力放在远超当前自身能力的难题上，更不要一头扎进怪题、偏题里。 3、后进生——抓中低难度题，树立信心 基础不牢地动山摇。后进生的劣势就是基础不好，因此二轮复习的重点应该放在基础知识的巩固上，多做练习。练习时应避免毫无目的的题海战术，应精选精练，以中低难度的题目为主，少做高难度题目，从可以看懂的、有能力做的开始，逐步提高难度。对做过的题目和复习过的知识点，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。这样，可以使自己有一个持续提升的势头，逐渐建立信心，避免厌学情绪的产生。 4、偏科生——强优补弱，均衡各科 高考考察的是考生的综合素质，各科越均衡越能考取到高分和考前的排名。如果偏科严重，优势学科再好也会被弱势学科拖后腿，甚至考不上。因此，这类考生除了保持住自己的优势学科外，也要拿出时间来提升弱势学科。首先，应该摆正对弱势学科的厌学和恐惧心理，然后再精选一本参考书，多做典型题型，多做多想多总结。这样一边做题，一边累积成就感，对弱势学科的兴趣就会不知不觉加强。 2020年来临了，无论你之前尝过多少挫折、经历多少失望、问过多少次“为什么会这样？”，都让它过去吧，给自己一个新的开始。根据自身实际情况做一个行之有效的规划，然后严格执行，始终踩准自己的节奏，相信付出终究能给令你满意的回报。
