在高一的时候多做一些经典的例题不仅可以帮助我们更深刻的理解知识，更是考试中也常常会出现的题型。下面是学习啦小编精心整理的关于高中物理第一章第三、四、五节的经典例题，供大家阅读。 1.下列说法中的“快”，哪些是指速度较大( ) A.从高速公路走， B.刘翔的起跑是比赛选手中最快的 C.运用ABS新技术，汽车能很快停下来 D.协和式客机能在20 000 m高空飞行得很快 解析：、B、C选项指时间短，而不表示运动的快慢。 答案：2.下列所说的速度中，哪些是指速度( ) A.百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线 B.2010年12月3日，京沪高铁山东枣庄至安徽蚌埠段联调联试综合试验中，“和谐号”动车组创下世界铁路运行试验最高速486.1 km/h的纪录 C.返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋 D.由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s 解析：瞬时速度与时刻或位置相对应，。 答案：3.用同一张底片对着小球运动的路径每隔 s拍一次照，得到的照片如图1-3-8所示。则小球运动过程的平均速度是( ) 图1-3-8 A.0.25 m/s B.0.2 m/s C.0.17 m/s D.无法确定 解析：平均速度v== m/s=0.17 m/s，C正确。 答案：C 4.在2010年广州亚运会上，“亚运百米飞人”劳义获得了男子100 m短跑项目的冠军，成绩是10.24 s。在比赛过程中，他起跑后先加速，经过3.10 s跑过18.0 m时速度达到最大，此后保持该速度匀速运动直到终点。求劳义在100 m比赛中的平均速度大小和匀速运动时的速度的大小。 解析：100 m比赛的位移大小x=100 m，时间t=10.24 s， 则== m/s=9.77 m/s。 劳义匀速运动的位移为x1=100 m-18 m=82 m， 匀速运动的时间为t1=10.24 s-3.10 s=7.14 s， 则匀速运动时的速度大小为 v1== m/s=11.48 m/s。 答案：9.77 m/s 11.48 m/s 1.一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能因为( ) A.打点计时器错接在直流电源上 B.电源电压不稳定 C.打点计时器使用的电压过低 D.振针到复写纸片的距离太小 解析：振针到复写纸片的距离太小使振针振动中与纸带接触时间过长。 答案：D 2.下列关于电火花计时器和电磁打点计时器的说法中，正确的是( ) ①电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源 ②两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样 ③电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸 ④电磁打点计时器打点的是电火花和墨粉 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析：电磁打点计时器在纸带上是靠振针和复写纸打点，而电火花计时器是靠电火花和墨粉打点，所以③④均错误。故A正确。 答案：A 3.以下是练习使用电磁打点计时器的部分实验步骤，其中有错误的操作是( ) A.把打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过限位孔，把复写纸片套在定位轴上，并压在纸带上面 B.把打点计时器的两个接线柱分别接上导线，与4～6 V低压交流电源相连 C.用手水平地拉动纸带，然后打开电源开关 D.取下纸带，用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离x0，用公式v=计算纸带运动的平均速度 解析：复写纸应在纸带上面，A正确;电磁打点计时器使用6 V以下的交流电，B正确;应该先接通电源，后拉动纸带，C错误;D项中是测平均速度的一种常用方法。 答案： C 4.如图1-4-8所示是某位同学练习使用打点计时器得到的纸带，纸带向左通过打点计时器，从点迹的分布情况可以看出：纸带________是匀速通过打点计时器的，纸带________是越走越快的，纸带________先是越走越快后来是越走越慢。 图1-4-8 解析：从打点计时器打好的纸带看，每相邻两个点迹之间的时间间隔相等，都是0.02 s，图甲中纸带相邻的点迹间的距离相等，说明这条纸带是匀速运动的。纸带乙的相邻的点迹间的距离越来越大，说明相等的时间内位移越来越大，说明物体的速度越来越快。纸带丙所描述的是相邻点迹间的距离先增加后减小，说明纸带运动是先快后慢的。 答案：甲 乙 丙 5.用打点计时器测速度，得到如图1-4-9一段纸带，测得AB=7.65 cm，BC=9.17 cm，已知交流电的频率为50 Hz，则打B点时物体的瞬时速度为________m/s，物体运动速度变化的特点是_________________________________________________________。 图1-4-9 解析：vB=AC=====2.10 m/s。 相邻两计时点之间的距离随时间逐渐增大，故物体做加速运动，即速度增大。 答案：2.10 速度增大 6.某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率50 Hz。在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图1-4-10所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：xA=16.6 mm，xB=126.5 mm，xD=624.5 mm。 图1-4-10 若无法再做实验，可由以上信息推知： (1)相邻两计数点的时间间隔为________s。 (2)打C点时物体的速度大小为________ m/s。(取2位有效数字) 解析：由打点计时器的工作电压频率和打出的纸带上每隔4个点取一个计数点，可知相邻两计数点的时间间隔为T=5×0. 02 s=0.1 s。虽然计数点C至计数点D之间有污染，但只要知道BD间的距离就可以根据“平均速度等于中间时刻的瞬时速度”这一结论算出C点的速度，即vC==2.5 m/s。 答案：(1)0.1 s (2)2.5 m/s 7.如图1-4-11所示是一个物体运动的v-t图像，从以下三个方面说明它的速度是怎样变化的。 (1)物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度? (2)运动的方向是否变化? (3)速度的大小是否变化?怎样变化? 图1-4-11 解析：从v-t图像上看，判断初速度主要看t=0时刻的速度是否为零，即看图线的纵轴截距;判断运动方向要看速度的正负，即图线在t轴上方还是t轴下方;判断速度大小的变化要看图线的走向，即图线离t轴的距离变化。 答案：(1)有初速度 (2)运动方向变化，0～t3之间运动方向不变，与正方向相同为同一方向，t3之后方向改变，为负方向。 (3)速度先变大后不变再变小而后又反向变大。 1.关于做直线运动的物体的加速度方向，下列判断正确的是( ) A.加速度的方向就是速度的方向 B.加速度的方向就是位移的方向 C.当物体做加速运动时，加速度的方向与速度的方向相同 D.当物体做减速运动时，加速度的方向与速度的方向相同 解析：加速度的方向与速度变化量的方向相同，与物体的速度或位移的方向无关，A、B错;当物体做加速直线运动时，加速度与速度方向相同，做减速直线运动时，加速度与速度方向相反，C对，D错。 答案：C 2.关于加速度的概念，下列说法正确的是( ) A.加速度就是加出来的速度 B.加速度反映了速度变化的大小 C.加速度反映了速度变化的快慢 D.加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大 解析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，等于速度的变化量与所用时间的比值，并不反映速度变化的大小，故C项正确，A、B项错误。加速度为正值，说明加速度的方向与所取正方向一致，这与速度变大变小无关。速度是否增加，取决于加速度方向与速度方向的关系，故D错。 答案：C 3.如图1-5-4所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过5 s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀加速直线运动，那么它在这段时间内的加速度大小约为( ) 图1-5-4 A.8.0 m/s2 B.5.1 m/s2 C.2.2 m/s2 D.1.6 m/s2 解析：由题图知，v0=20 km/h=5.6 m/s，v=60 km/h=16.7 m/s，代入加速度的定义式a=计算可知C项正确。 答案：C 4. 火车紧急刹车时，在30 s内速度从108 km/h均匀减小到零，求此过程中火车的加速度。 解析：火车的初速度v=108 km/h=30 m/s，经时间t=30 s后其末速度为零，由加速度定义式得a== m/s2=-1 m/s2，负号表示加速度方向与火车运动方向相反。 答案：1 m/s2 方向与运动方向相反
高一物理例题解析：第1章第3节
高一物理例题解析：第1章第4节
高一物理例题解析：第1章第5节
