英语的作文是英语试卷的重要构成部分,怎么才能够提高英语作文的分数呢?下面学习啦的小编将为大家带来提高英语的书面表达能力的介绍,希望能够帮助到大家。 1.写和读相结合,在阅读的基础上进行各种写的练习。书面表达能力要在阅读的基础上发展和提高。中学生进行阅读首先应学好课文、背熟课文。因为课文提供了各种笔头表达的范例,可供我们借鉴,在学好课文的基础上,广泛地开展课外阅读,接触和积累更多的语言资料,来丰富自己的书面表达手段。结合课文和课外读物,可以进行一些笔头表达练习,如:写文章的要点、大意,改写、缩写课文等。 2.写的练习和说的练习相结合。写是书面表达,说是口头表达,二者是互相联系又互相促进的,因此,这两种练习必须有机地结合起来,复述课文、值日生报告都是很好的练习方法。 3.要提高书面表达能力只有多写。在做其他练习的同时,还可坚持用英语写日记,把每天的所见所闻以及做过的事情记下来,久而久之,写的技巧就会熟练。 4.写的练习应循序渐进地进行,先要学会造句,把简单句写熟练,然后再练习写复合句,进而写段,最后写整篇文章。作文也要由仿写开始,按提示语写,再进一步到自由作文。当然,在现阶段我们只要把按提示语作文写好就够了。 1. 依据上下文确定答案的法则:从近几年的完形填空题看,近义词或近义短语的测试力度逐渐加强,并成为测试热点。四个选项不是词义相近,要不就是近义动词的同一种时态的现象,或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大,必然文章中藏有提示语,正因如此,往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。 2. 词语语义与强于语法原则:完型填空题的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地点、时间、人物和事由。再则,单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴,所以,指导学生时,首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则,然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义,再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。 3. 解题四步法原则: 第一步:跳读。带着空格通读全文,了解短文大意,判别短文文体,同时能将会做的题及时解决掉。 第二步:选答。这一步最为关键,要求考生对每一道题进行认真推敲,但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题,对那些不能拿不准的题先跳过去,遵循先易后难的解题原则。 第三步:推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑,把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题,以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲,甄别,筛选和抉择。 第四步:复查。这是解答这类题的最后一步,要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍,从整体上准确把握文章的真正意思,及时修改与全文有出入的一些选项。 对环境不适应 对新环境和新教材的不适应,影响学习的信心。高一学生从初中升上高中,进入新环境,遇到新老师、新同学,注意力被新事物所吸引或困扰。而高中学习内容、方法与初中的有很大的区别──课时紧、容量大、进度快、少反复强调,学生一时难以转变与适应,学习基本上变成了被动的听课、练习、记忆、考试的单调过程,学习不再是一件有意思的事情。 不重视基础 一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,对待题目经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海,到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。 情感发生变化 高一学生处于青春期,生理和心理都发生了变化,渴望获得肯定与尊重,却不太乐意表达自己的情感。因此,遇到困难不轻易声张,有问题也不敢问,导致考试成绩不令人满意,各方面的压力随之而来,进而产生对高中学习恐惧不安的情绪,由此而怀疑自己学习各科的能力,逐步失去了学习的信心。只把学习当作是一项重要任务,一种负担,这样,虽然学生和教师同样付出艰辛的劳动,但结果却令人失望。 目标不明确 惰性使得学习目的不够明确,缺乏计划性。进入高中后,有些学生认为初三太辛苦,高一可以休息轻松一下;高一离高三还有三年,到高三努力拼搏一段时间就可以了。据学校近几年的调查,刚开学的一两个月,学习很认真的学生只有34%,学习勤快的占29%;更多的同学是还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权。 缺乏学习计划 表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,一知半解,没有真正理解所学内容,依赖于考试前的复习等。而事实上高一所学的知识贯穿高中学习的始末,高一学得好不好,直接影响高中三年的学习。 学习方法不正确 学不得法,影响学习的效果。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课不能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。 猜你感兴趣: 高中英语提高书面表达的方法
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