教育专家认为：父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 父亲给孩子坚强的性格，母爱给孩子温暖的品格。 父母的共同教育，对孩子的成长有不可替代的作用。 齐心协力的父母，才是最高级的家风。 01．一方不出力，一方出蛮力 在第91届奥斯卡颁奖典礼上，华裔导演石之予执导的《包宝宝》荣获最佳动画短片奖。 短片中的妈妈，做了一个包子，结果包子变成了小男孩。妈妈特别高兴，将全部的爱和精力都给了这个孩子。短片里很少看到爸爸出现，难得出现时，也是在看电视。不管妈妈和包子宝宝在干什么，都看不到爸爸参与的身影。包子宝宝喜欢上一个金发女郎，要和她在一起。妈妈难以接受，她不想孩子脱离自己的掌控，就一口将包子吞进了肚里。 看似脑洞大开的情节，其实是导演石之予的真实经历。 在她两岁时，全家移民加拿大。爸爸工作繁忙，她是妈妈带大的。石之予说：“小时候，在多伦多，母亲总把我当做手心里的小包子，一刻不离她的视线，不许我乱跑。”妈妈的过度保护，让她很苦恼。这段过往，不仅成了动画短片《包宝宝》的灵感来源，更映射出当下中国式家庭教育的缩影：父母一方不出力，一方出蛮力。 02．太用力的爱，是一种伤害 提起娱乐圈的星二代，成龙和吴绮莉的女儿——“小龙女”吴卓林，自出生起就备受外界关注。母亲吴绮莉对她要求很严格：不乖就打她，甚至用皮带抽；头顶《辞海》罚站；超过11点不睡觉，就罚她整夜抄写“我不睡”，停下来就挨打。为了让吴卓林接受贵族教育，吴绮莉不惜花费大价钱将她送到国际学校。因为身世，同学们都说她“是被抛弃的孩子”，合伙欺负她。不仅如此，回到家里，吴卓林还要面对酗酒的母亲。为了反抗，吴卓林曾试图用较为极端的方式反抗，甚至离家出走。后来，她流落海外，没有稳定职业，潦倒时靠捡垃圾度日。租不起房时，就睡在桥下。为了筹钱，吴卓林在网上发布视频，承认自己是成龙的女儿，希望网友能帮她，结果没人买账。父母一方缺失的爱和教育，让吴卓林过早成熟，饱尝压力和心酸，成长之路走得跌跌撞撞。 前些日子，幼儿园大班女孩写的一首小诗，被老师推荐到杂志上刊登，让女孩的“遥控器妈妈”上了微博热搜。女孩在诗中写道：“妈妈是一只遥控器，我是一台可怜的电视机。 1频道语文，2频道奥数，3频道外语，4频道赶路，5频道青少年宫，6频道家教。 星期天，我一直被开着，播放着妈妈喜欢的节目。”女孩妈妈坦言，这些课外班都是她给女儿报的，虽然女儿并不喜欢，但终归是为了孩子好。 斯坦福大学的朱莉主任说过：父母的过度帮忙，过度保护和引导，关怀备至，剥夺了孩子们建立“有效自我管理人生能力”的机会。父母用力过度，不但达不到预期的效果，反而会触发孩子的叛逆和厌恶。 真正爱孩子的父母，都会爱得适度，恰到好处。 03．父母是天平。一方失衡，教育就失衡 一年级的女儿和同班的瑶瑶是好朋友。借着孩子的关系，两家父母也很熟络。 瑶瑶的妈妈是平面设计师，负责市政建筑的装潢设计。经常加班加点，忙到无暇教育女儿，索性让瑶瑶爸爸全权负责。瑶瑶爸爸是个急脾气，教育孩子简单粗暴：考好了，要什么给什么，考不好就对孩子全盘否定。一次数学小测试，瑶瑶考了92分。爸爸不仅数落了她一顿，还将女儿喜欢的小狗送人了，取消了她的街舞课。他对瑶瑶说，成绩一天不提高，所有喜欢的东西都别想得到。妈妈知道后想安慰女儿，被老公泼了冷水：“你既然不管孩子，就别半路插手，都由我来吧！”爸爸的高压管理，让原本活泼的瑶瑶日渐沉默寡言。每逢考试就特别紧张，生怕考不好，爸爸又会责备她。 想起去年，奥运冠军刘国梁的女儿刘宇婕（赢赢），才七岁的她获得了世界之星青少年高尔夫锦标赛8岁及以下组的世界冠军！网友纷纷调侃刘国梁，指导完乒乓球，又指导高尔夫。 大家很好奇，作为总教练的刘国梁哪里有时间来培养女儿呢？事实上，工作再忙，碰到女儿训练的日子，他也会抽时间去陪练。他找了最专业的高尔夫教练教女儿，自己则认真地当球童。他经常告诉女儿：“咱爷俩都努力在两个小白球之间各打各的，各干各的事，目标大满贯！”在为期40天的环球比赛中，他不仅是女儿生活中的爸爸，更是训练时的教练和比赛时的球童。女儿的辉煌成绩，得益于爸爸的付出，但妈妈王瑾也功不可没。作为国家队的总教练，刘国梁经常带着学生，世界各地打比赛。当他不在女儿身边时，妻子王瑾就成了女儿的陪练和球童。赢赢参加CJGT精英赛时，妈妈全程陪同。 王瑾曾在微博中写道：“CJGT精英赛三天比赛由于第一天对球场的不熟悉，加上我这不合格的球童导致失误太多，比分落后太多。后两天我们娘俩的配合越来越好，为女儿的拼搏，顽强而骄傲！” 莫言说过，孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。父母教育孩子就像天平，一方不出力，一方出蛮力，天平失衡，教育就会失衡。唯有父母均衡用力，孩子在成长的路上才能平稳前行。 04．最好的教育是父母的合力托举 诗词才女武亦姝的妈妈曾说过一段话：“天才是不存在的，任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。”小时候的武亦姝调皮顽劣，不仅不爱学习。就连老师布置的作业也草草了事，是老师眼中典型的“熊孩子”。 一次偶然的机会，父母带她去拜访一位朋友。朋友家的小孩非常爱读书，涉猎广泛。 夫妻俩问朋友是如何教育的，朋友答道：从没培养过。孩子的爸爸是学者，妈妈是作家，家中到处是书，父母喜欢看书，孩子也跟着看。这件事带给武亦姝的父母很大触动，从那以后，他们开始了全新的教育方式。爸爸下班后准时关机，棋牌室不去了，和女儿一起看经典名著。 妈妈和女儿一起读书作画，一家人经常玩飞花令，对不上诗的人就要做家务。日复一日，15岁时，武亦姝的诗词储备量就高达2000首。父母齐心配合，用爱和智慧将女儿托举到知识的高峰。 宋庆龄说过：孩子的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母的影响。每个优秀孩子的背后，都是父母的合力托举。纵观现实，中国式的家庭教育有种怪象：父母总是一方不出力，一方出蛮力。一方对孩子不管不问放任自流，一方拼命用力过犹不及。不出力的一方，严重缺席孩子的成长，让孩子在心理上疏远父母，产生距离和隔阂；用蛮力的一方，只知道用严厉和权威来管教孩子，无视亲子关系中的尊重和理解。对孩子而言，真正好的教育，是来自父母双方的力量，父母合力托举，孩子才能平稳上升。 愿每个因爱而生的孩子，都能翱翔在父爱的天空，停靠在母爱的港湾。 唯有父母共同出力，孩子的未来才会天高海阔，大有可期。
